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17．下列關于病毒的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．病毒的個體很小，要用電子顯微鏡才能觀察到
B．病毒沒有細胞結構，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動
C．小兒麻痹癥是一種由病毒感染引起的疾病
D．病毒可以引起動物植物和人的多種疾病，所以病毒對人類都是有害的

分析 病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖，一旦離開活細胞，病毒就無法進行生命活動．

解答 解：A、一個病毒的大小約為10～300納米，（1納米=一百萬分之一毫米），普通光學顯微鏡是觀察不到病毒的，只有借助于電子顯微鏡才能觀察，A正確；
B、病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖，一旦離開活細胞，病毒就無法進行生命活動，B正確；
C、小兒麻痹癥是一種由病毒感染引起的疾病，C正確；
D、病毒能引起人和動植物的多種疾病，但不是所有的病毒對人類只有害處，如利用綠膿桿菌噬菌體（細菌病毒）治療綠膿桿菌感染，D錯誤；
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是熟記病毒的結構特點以及與人類的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．使用顯微鏡時，當你看到要觀察的物體在視野的右上角時，你應該把裝片向左下角移動．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．把已萌發(fā)出幼根的菜豆種子分成兩組：一組切去根尖，一組不切根尖．測量出兩組根的長度，做好記錄，然后把它們放在溫暖的環(huán)境中并保持濕潤，過幾天后再測量兩組幼苗根的長度．試問：
（1）兩組根的長度有什么不同？切去根尖的沒變化，不切根尖的明顯增長
（2）根長度不同的原因是什么？從而說明根不斷向土壤深處生長的主要原因是什么？根尖切去，沒有了分生區(qū)的細胞分裂和伸長區(qū)的細胞伸長，所以根停止生長，乙組的幼根的根尖保留，因此乙組菜豆的幼根將正常生長；根尖的生長主要靠分生區(qū)的細胞不斷分裂和伸長區(qū)的細胞不斷伸長．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是玉米黏蟲是危害玉米、水稻、小麥等農作物的害蟲，一下是發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖．請據(jù)圖回答．

（1）從圖中可知，黏蟲的發(fā)育過程和方式是C．
A．①→②→③→④，完全變態(tài)發(fā)育   B．③→④→②→①，不完全變態(tài)發(fā)育
C．③→②→④→①，完全變態(tài)發(fā)育  D．①→③→②→④，不完全變態(tài)的發(fā)育
（2）黏蟲在幼蟲時期會對農作物產生巨大危害（填數(shù)字代表）．長期使用農藥后，會有不怕農藥的黏蟲出現(xiàn)，這是黏蟲的一種變異現(xiàn)象．從生物進化的角度看，這是自然選擇的結果．
（3）農民發(fā)現(xiàn)，在麻雀等鳥類保護得比較多好的地區(qū)，玉米的等農作物發(fā)生黏蟲危害的比較少，其中的原因利用麻雀等蝗蟲天敵來消滅蝗蟲，這是利用了蝗蟲天敵的捕食行為．這種利用一種生物對付另外一種生物的方法叫做生物防治．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．一般情況下，人類男性體細胞中的染色體（　　）
A．22+XYB．22+XXC．44+XXD．44+XY

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．對一只生活在田間的青蛙來說，它的環(huán)境是指（　　）
A．田間的植物、昆蟲、蛇等生物B．陽光、空氣、水分、溫度、土壤等
C．田間的其他青蛙D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．請將下列的概念與相關的內容進行合理連線．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．神經細胞又叫神經元，是神經系統(tǒng)結構與功能的基本單位．√．（判斷對錯）

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