【題目】2014年4月16日,武漢東湖海洋世界接收到一條金黃色的中華鱘,令人大開(kāi)眼界.據(jù)了解,該年齡約2歲、體長(zhǎng)90厘米、體重8斤的中華鱘是由一位好心市民于前日送到作為武漢水生野生動(dòng)物救助中心的東湖海洋世界園方.下列有關(guān)中華鱘的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.中華鱘的運(yùn)動(dòng)方式與鯨一樣
B.中華鱘的生殖方式也與鯨一樣
C.中華鱘用鰓呼吸
D.中華鱘的身體內(nèi)有脊柱

【答案】B
【解析】解:A、中華鱘屬于魚類,運(yùn)動(dòng)方式與鯨一樣,A正確.B、中華鱘的生殖方式是卵生,鯨的生殖方式是胎生,B錯(cuò)誤.C、中華鱘用鰓呼吸,C正確.D、中華鱘的身體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物.D正確.故選:B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了多種多樣的魚和魚的主要特征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握四大家魚是:草魚、青魚、鰱魚、鳙魚;終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,心臟一心房一心室才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】足癬是傳染性皮膚病,表現(xiàn)為奇癢難忍、水皰、糜爛等癥狀。這是感染了 ( )

A. 寄生蟲 B. 病毒 C. 細(xì)菌 D. 真菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食物鏈書寫正確的是

A. 陽(yáng)光→草→!B. 草→鼠→蛇→鷹→細(xì)菌

C. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲D. 草→兔→鷹

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】洋蔥根尖的根冠細(xì)胞和根毛區(qū)細(xì)胞在形態(tài)、功能上不一樣,這主要是因?yàn)?/span>

A. 細(xì)胞分裂的結(jié)果 B. 細(xì)胞分化的結(jié)果

C. 細(xì)胞變異的結(jié)果 D. 細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體每時(shí)每刻必須從空氣中獲得氧氣,把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中,這一過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)完成的.圖(一)為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)呼吸系統(tǒng)的主要器官是[]
(2)圖一中3指的是
(3)圖二中a代表的物質(zhì)是 , 血液從毛細(xì)血管的4端流到5端后,其成分的變化是含量增加.此處適于氣體交換的特點(diǎn)是(答出2條即可)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的血液循環(huán)途徑有體循環(huán)和肺循環(huán)兩條,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.體循環(huán)先進(jìn)行,肺循環(huán)后進(jìn)行
B.體循環(huán)進(jìn)行時(shí),肺循環(huán)不進(jìn)行
C.肺循環(huán)進(jìn)行時(shí),體循環(huán)不進(jìn)行
D.體循環(huán)和肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是鯽魚內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)觀察并回答問(wèn)題.

(1)通過(guò)圖可知,鯽魚的身體呈形,軀干和尾部覆蓋有鱗片,鱗片表面有 , 這些特點(diǎn)具有的作用是
(2)鯽魚能用來(lái)在水中呼吸的器官是 , 鯽魚用感知方向.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:注[]填序號(hào),橫線填結(jié)構(gòu)名稱.

(1)關(guān)節(jié)由③和⑥關(guān)節(jié)囊三部分組成
(2)當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)[]中的滑液能減少兩骨之間的摩擦,以及關(guān)節(jié)面表面的[]可緩沖兩骨之間的撞擊力.
(3)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“勸君莫打三春鳥(niǎo),子在巢中盼母歸”這句詩(shī)中說(shuō)的鳥(niǎo)正處于( 。

A. 交配期B. 育雛期C. 產(chǎn)卵期D. 孵化期

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同步練習(xí)冊(cè)答案