【題目】下面這幅漫畫題目是“越賣膽越大”。根據(jù)漫畫回答問題。

（1）你很熟悉他們所捕捉的動物吧。請你寫出圖中A或D動物所屬類群的主要特征。

______________________________________________。

（2）這四種動物的共同特征是_______________________________________________。

（3）請你簡要說明圖中人類的行為對生物圈會造成哪些影響。

______________________________________________。

【答案】 兩棲類：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；哺乳類：身體被有毛，胎生，哺乳 有脊椎（或用肺呼吸） 造成某些動物種類和數(shù)量減少，最終被破壞生態(tài)平衡

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的四大組織，分別是_______組織、_______組織、_______組織和_______組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究不同植被對空氣濕度影響的實驗中，需要使用的實驗器材是

A.溫度計 B.顯微鏡

C.鏟子 D.濕度計

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】樂樂對家庭成員中有酒窩與無酒窩的情況進行了調查，并繪制出一張遺傳圖譜（見下圖）。樂樂的家庭成員中，只有爺爺、姑姑和姑父有酒窩。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人的有酒窩與無酒窩，在遺傳學上稱為_______，顯性性狀是_____。

（2）圖中樂樂的表妹沒有酒窩，她的基因組成為______用 E、e 表示）。

（3）樂樂的體細胞中性染色體組成為 XY，其中 Y 染色體來自祖輩中的_____（爺 爺、奶奶）。

（4）樂樂的姑姑和姑父正準備要二胎，則他們生有酒窩孩子的可能性為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分類單位的等級越高，包括生物共同特征和種類數(shù)量之間的關系是（ ）

A．共同特征少，種類數(shù)量多 B．共同特征少，種類數(shù)量少

C．共同特征多，種類數(shù)量少 D．共同特征多，種類數(shù)量多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類氣囊的作用

①產生熱量

②散失熱量,降低溫度

③輔助呼吸

④減輕身體的比重

⑤幫助消化

⑥進行氣體交換

A. ①②③ B. ②③④ C. ④⑤⑥ D. ①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究綠色植物通過光合作用制造有機物的實驗中，用來檢測淀粉的化學試劑是

A.酒精 B.蒸餾水

C.碘酒 D.礦泉水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示A、B、C、D、E、F、G、是常見的幾種動物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）如將圖中動物分為甲、乙兩類，甲類群為：B、E、H，乙類群為：A、C、D、F、G，上述分類的依據(jù)是動物體內是否有________．

（2）A生活在水中，用________呼吸．D的身體內有發(fā)達的________與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．F的肺不發(fā)達，需要靠________輔助呼吸．

（3）圖中________屬于兩棲動物，________屬于爬行動物．（填字母）

（4）C的牙齒分化為________和________，沒有犬齒．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】親緣關系較遠但都生活在沙漠中的大戟科植物（如圖1）和仙人掌科植物（如圖2）外形相似，都具有肉質的軀干，沒有寬大的葉。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是（ ）

A. 攜帶的遺傳信息相同B. 生活在一起相互影響

C. 它們都屬于綠色植物D. 自然選擇的結果

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