14．下表是用金合歡幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果，下列說法正確的是（　　）
金合歡幼苗的生長(zhǎng)狀況沒有螞蟻生活的金合歡有螞蟻生活的金合歡
10個(gè)月中的月存活率/%4372
幼苗生長(zhǎng)的高度/cm5月25日至6月16日0→6.20→31.0
 6月17日至8月3日6.2→10.231.0→72.9
A．螞蟻侵蝕了金合歡
B．有沒有螞蟻對(duì)金合歡都沒有影響
C．各種生物之間是相互依賴、相互影響的
D．有螞蟻侵食的金合歡幼苗的成活率低于沒有被螞蟻侵食的幼苗

分析 （1）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．
（2）共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡．

解答 解：通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，沒有螞蟻生活的金合歡10個(gè)月中的存活率是43%，有螞蟻生活的金合歡10個(gè)月中的存活率是72%．72%-43%═29%．因此有螞蟻生活的金合歡幼苗與沒有螞蟻生活的金合歡幼苗相比，10個(gè)月中的存活率提高了29個(gè)百分點(diǎn)．所以螞蟻“侵食”金合歡，對(duì)金合歡的生長(zhǎng)是有利的．金合歡為螞蟻的生長(zhǎng)提供有機(jī)物，因此螞蟻與金合歡之間是相互依賴、相互影響的共生關(guān)系．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．引起“溫室效應(yīng)”的氣體是（　�。�
A．二氧化碳B．二氧化硫C．氧氣D．一氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖分析下列說法正確的是（　�。�
A．該食物網(wǎng)中有5條食物鏈
B．若此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染，則植物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多
C．該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失最少的食物鏈?zhǔn)牵褐参铩锸蟆堫^鷹
D．該生態(tài)系統(tǒng)中，如果大量捕殺蛇，鳥的數(shù)量不受影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．夏日的葡萄園中碩果累累，葡萄中所含的有機(jī)物是（　　）
A．葉制造后由篩管運(yùn)輸來的B．根從土壤中吸收，經(jīng)篩管運(yùn)輸來的
C．葉制造后由導(dǎo)管運(yùn)輸來的D．根從土壤中吸收，經(jīng)導(dǎo)管運(yùn)輸來的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在流感嚴(yán)重的季節(jié)，有的同學(xué)睡覺時(shí)鼻子呼吸不了，改用口呼吸，一覺起來口干舌燥，更不舒服了．原因是用鼻呼吸（　　）
A．鼻腔可以過濾、濕潤(rùn)和溫暖吸入的氣體
B．鼻腔是氣體進(jìn)出肺的唯一通道
C．可以通過鼻腔黏膜，感受氣味的刺激
D．鼻腔可以多吸入氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng)，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀．遺傳學(xué)家摩爾以此為實(shí)驗(yàn)材料，揭示出了遺傳學(xué)重要定律．請(qǐng)分析回答：
（1）果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅由一對(duì)基因控制．（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：
①果蠅長(zhǎng)翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是長(zhǎng)翅．
②親代果蠅的基因組成是Aa和Aa，子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是AA或Aa．
（2）果蠅在發(fā)育過程中，需要經(jīng)歷不食不動(dòng)的蛹期，其發(fā)育過程屬于完全變態(tài)．
（3）有人做過這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅；在35～37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅．該實(shí)驗(yàn)的要探究的問題是：溫度，對(duì)果蠅翅發(fā)育有影響．由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．以下關(guān)于動(dòng)物特征的描述中，正確的是（　�。�
A．魚生活在水中，體溫不會(huì)隨著水溫的變化而變化
B．氖哺乳動(dòng)物都具有胎生、哺乳，體表被毛的特征
C．青蛙的前肢短，后肢長(zhǎng)，肌肉發(fā)達(dá)，有利于跳躍
D．鳥類的食量小，可以減輕體重，有利于飛行

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．某學(xué)校生物興趣小組同學(xué)對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查分析，并繪出了如圖所示的食物網(wǎng)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有5條食物鏈．該生態(tài)系統(tǒng)能量最終來源于太陽能．
（2）請(qǐng)寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈農(nóng)作物→鼠→蛇，圖中蜘蛛與青蛙的關(guān)系捕食與競(jìng)爭(zhēng)．
（3）人們?cè)谵r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中使用過的農(nóng)藥DDT，為什么出現(xiàn)在從沒使用過DDT的南極地區(qū)的企鵝體內(nèi)，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，說明了企鵝體內(nèi)的DDT是通過食物鏈積累的．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是生物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力差．
（5）生態(tài)系統(tǒng)種類很多，除了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)外，被稱為“地球之肺”的森林生態(tài)系統(tǒng)，在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等方面起著重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要結(jié)論是（　�。�
A．適者生存，不適者被淘汰
B．生物界普遍存在著遺傳和變異的現(xiàn)象
C．自然界的生物要為爭(zhēng)奪食物和配偶而斗爭(zhēng)
D．生物進(jìn)化是人工選擇的結(jié)果

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