【題目】使用顯微鏡能準(zhǔn)確的觀察到細(xì)胞是一項(xiàng)重要的操作技能,下圖是小強(qiáng)同學(xué)在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,據(jù)圖回答下列問題。

(1)小強(qiáng)所觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等共同結(jié)構(gòu),但也觀察到人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞不同的是:沒有______________結(jié)構(gòu),兩類細(xì)胞中的遺傳信息主要存在于_______中。

(2)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟:擦拭載玻片和蓋玻片;滴_______;消毒牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁;涂抹均勻;蓋蓋玻片;染色等六個(gè)步驟。圖A中出現(xiàn)氣泡,是由于制作臨時(shí)裝片步驟的“_________”操作不規(guī)范引起的。下列四種方法中,最不容易出現(xiàn)氣泡的是_______(從下圖中選擇,圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴,箭頭代表方向,線段表示蓋玻片)

(3)已知小強(qiáng)觀察圖B使用的目鏡是5×,物鏡是10×,則該物像被放大了50倍。若想在視野中觀察到更多的細(xì)胞,小強(qiáng)應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)為_______(填“8×”“10×”或“15×”)的鏡頭,轉(zhuǎn)動(dòng)圖C顯微鏡中標(biāo)號[ ]_______所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察即可。

(4)小強(qiáng)同學(xué)在“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)中,最終看到了視野C。在此之前他依次看到的視野是_____________________。 (從下列①~④選項(xiàng)中選擇)

①. A—B—D—C ②. B—A—D—C ③. B—D—A—C ④. D—A—B—C

【答案】細(xì)胞壁 液泡 細(xì)胞核 生理鹽水 蓋蓋玻片 ②轉(zhuǎn)換器

【解析】

(1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟,簡記為:擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染;

(2)觀圖C可知:①粗準(zhǔn)焦螺旋、②轉(zhuǎn)換器、③載物臺(tái)、④反光鏡。

(1)植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,動(dòng)物細(xì)胞沒有,但洋蔥表皮細(xì)胞不見光,沒有葉綠體,所以口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞不同的是:沒有細(xì)胞壁和液泡,控制生物性狀的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中,所以人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞中的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核中;

(2)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟:擦拭載玻片和蓋玻片;滴生理鹽水;消毒牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁;涂抹均勻;蓋蓋玻片;染色等六個(gè)步驟;

A中出現(xiàn)氣泡,主要是“蓋蓋玻片”操作不規(guī)范引起的;蓋蓋玻片時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡,故選乙;

(3)顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細(xì)胞數(shù)量就越多;顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)之積。若想在視野中觀察到更多的細(xì)胞,應(yīng)選擇放大倍數(shù)最小的物鏡,即放大倍數(shù)為8×的鏡頭;物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上,所以轉(zhuǎn)動(dòng)C圖中②轉(zhuǎn)換器,即可選擇鏡頭進(jìn)行觀察;

(4)在顯微鏡下首先看到的是B,我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反,題干中B的物像位于視野中央偏左方,應(yīng)該向左方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才移動(dòng)移到視野中央,即出現(xiàn)圖D所示;此時(shí)圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)不清楚,要放大物像,應(yīng)選用放大倍數(shù)較大的物鏡,即出現(xiàn)A所示圖象,細(xì)胞體積放大了,但是圖象模糊,需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使圖象清晰,即圖C,故③符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在科學(xué)探究中,提出的假設(shè)總是與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相一致的。___

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)屬于植物細(xì)胞的是圖,判別依據(jù)是 。
(2)圖中的②、④、⑥是A、B兩種細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),它們分別是:② , ④ , ⑥ 。
(3)圖中結(jié)構(gòu)⑤的名稱是 , 是綠色植物進(jìn)行 的場所。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的每個(gè)腎臟是由約100萬個(gè)腎單位組成的,如圖為一個(gè)腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖.以下有關(guān)敘述中正確的是( 。

A.流入的動(dòng)脈血中含有較多的二氧化碳
B.流出的靜脈血中二氧化碳和代謝廢物均較少
C.流入的動(dòng)脈血和流出的靜脈血中含氧量均較少
D.圖中所示包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種植時(shí)把馬鈴薯的塊莖切成很多小塊來栽種,每一小塊都要注意帶有

A. B. 芽眼 C. D. 表皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是

A長臂猿 B北京猿人 C森林古猿 D黑猩猩

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞核
C.細(xì)胞壁
D.細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)蠅是一種嚴(yán)重危害果樹的害蟲,其成蟲交配后在柑橘類果實(shí)內(nèi)產(chǎn)卵,幼蟲以果肉為食并會(huì)鉆入土中化蛹。一旦橘子內(nèi)出現(xiàn)“蛆蟲”,就會(huì)給果農(nóng)帶來了嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失。這也引發(fā)了研究人員對防治實(shí)蠅的一系列研究。

(1)實(shí)蠅的發(fā)育類型屬于___________發(fā)育。

(2)研究人員研究了實(shí)蠅的性別決定,發(fā)現(xiàn)雄性實(shí)蠅兩條6號染色體在大小上有顯著差異,(如甲圖所示),這與人的性別決定方式類似。因此,圖中1~5號染色體應(yīng)稱為___________。將實(shí)蠅的染色體進(jìn)行特殊的處理后發(fā)現(xiàn)其組成如乙圖所示:圖中[③]主要由[①]___________和[②]___________組成。

(3)研究人員偶然發(fā)現(xiàn)了實(shí)蠅的一種白色蛹,且白蛹羽化出的雌雄成蟲交配產(chǎn)卵,得到的后代蛹均為白色。這說明白蛹屬于___________(可遺傳/不可遺傳)變異。再將白蛹和褐蛹羽化后的成蟲進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),得到了如下圖所示結(jié)果。根據(jù)子一代(F1)和子二代(F2)蛹的顏色,可以判斷___________為隱性性狀。若用A和a表示控制蛹色的基因,則F1基因組成為___________。

(4)研究人員以白蛹實(shí)蠅種群為研究對象,將控制褐蛹的基因轉(zhuǎn)移到了該種群雄蠅的Y染色體上。則該種群中的白蛹雌實(shí)蠅與褐蛹雄實(shí)蠅交配產(chǎn)生的后代中,___________(褐蛹/白蛹)必定為雄性。利用這種方法,可以快速篩選和制備不育雄蠅,釋放到自然界中破壞實(shí)蠅性別比例,達(dá)到防治害蟲的目的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 所有的鳥都有求偶、交配和產(chǎn)卵的行為

B. 鳥類產(chǎn)的卵就是一個(gè)卵細(xì)胞

C. 母雞產(chǎn)的所有卵都可以孵化出小雞

D. 家鴿的幼鳥在孵出后就會(huì)行走,覓食

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案