【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)呼吸系統(tǒng)由_____和肺組成的。

2)圖甲中A處于_____(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài),此時(shí)⑤模擬的_____舒張,胸廓容積縮小,肺內(nèi)氣壓_____(填“高于”或“低于”)外界大氣壓。

3)人體呼出的二氧化碳的產(chǎn)生部位是_____。

A血液 B肺泡 C組織細(xì)胞 D氣管

【答案】呼吸道 呼氣 膈肌 高于 C

【解析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺,其功能是從大氣中攝取代謝所需的氧氣,排出代謝所產(chǎn)生的二氧化碳。圖甲表示胸廓模擬裝置圖,其中①模擬氣管,②模擬支氣管,③模擬肺,④模擬胸廓,⑤模擬膈;圖A表示呼氣,圖B表示吸氣。圖乙表示人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,其中1是鼻,2是喉,3是咽,4是氣管,5是支氣管,6是肺,7是膈肌。

1)呼吸系統(tǒng)是人體與外界空氣進(jìn)行氣體交換的一系列器官的總稱,包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管及由大量的肺泡等等構(gòu)成的肺,其中鼻、咽、喉、氣管和支氣管是氣體出入肺的通道,稱為呼吸道。因此人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。

2)根據(jù)圖甲和圖乙對(duì)比可知,圖甲中的①模擬氣管,②模擬支氣管,③模擬肺,④模擬胸廓,⑤模擬膈肌。當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌舒張使得胸腔容積縮小時(shí),肺便收縮,肺內(nèi)的氣體壓力高于外界空氣的氣體壓力,從而氣體就被排出。因此根據(jù)氣球的狀態(tài)可判斷,圖甲中A處于呼氣。此時(shí)⑤模擬的膈肌舒張,胸廓容積縮小,肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓。

3)組織細(xì)胞通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,進(jìn)入細(xì)胞周圍毛血管的血液中,通過血液循環(huán),到達(dá)肺泡周圍的毛細(xì)血管,再進(jìn)入肺泡,通過肺的通氣,經(jīng)呼吸道將氣體呼出體外,因此人體產(chǎn)生二氧化碳的部位是組織細(xì)胞,ABD不符合題意,C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有些蕎麥的莖稈柔軟易倒伏,有些蕎麥的莖桿堅(jiān)硬抗倒伏。在抗倒伏蕎麥莖稈中,更為發(fā)達(dá)的組織可能是

A. 營養(yǎng)組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 分生組織 D. 機(jī)械組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)甲圖表示昆蟲的幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有著明顯的區(qū)別,這樣的發(fā)育過程叫作_____。

2)丁圖中蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮,對(duì)比甲、乙、丙和丁的生殖方式,丙和丁屬于_____生殖(填無性有性),其中丁圖所示生殖方式叫做_____。

3)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育與圖中甲昆蟲相比,沒有_____(填發(fā)育時(shí)期),這種發(fā)育方式屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

4)在有性生殖過程中,生物體內(nèi)基因傳遞的橋梁_____細(xì)胞。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人有人言,獸有獸語,動(dòng)物能利用行為語言傳遞信息。以下各種動(dòng)物行為語言中,不屬于同種個(gè)體間信息交流的是( )

A. 雌蠶蛾釋放性外激素 B. 螞蟻相互碰觸角

C. 小狗在路上撒尿 D. 蜜蜂跳圓形舞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】西湖春色歸,春水綠于染”和“苔痕上階綠,草色入簾青”這兩句詩分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀,這兩類植物分別是(   )

A. 藻類、蕨類 B. 藻類、苔蘚

C. 苔蘚、蕨類 D. 苔蘚、藻類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果你拿木棒去嚇狗,狗要么對(duì)你吼叫撲咬,要么扭頭就跑。這說明生物具有的特征是( )

A. 由細(xì)胞構(gòu)成 B. 需要營養(yǎng)

C. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D. 能生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海帶是常見可食用的藻類植物,它具有的特征是( )

A. 有進(jìn)行光合作用的器官 B. 沒有根、莖、葉的分化

C. 能產(chǎn)生繁殖后代的種子 D. 只有莖、葉的分化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲表膜的功能是

A. 生殖 B. 運(yùn)動(dòng) C. 取食 D. 呼吸與排泄

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體細(xì)胞染色體組成示意圖和基因在親子代間傳遞圖解,請(qǐng)回答

1)從圖中可以看出,人體細(xì)胞中的染色體是_____存在的,共有_____對(duì)染色體。上左染 色體排序圖所示的人性別是_____。

2)現(xiàn)代科學(xué)證明,染色體是由__________組成的。

3)某對(duì)夫婦中,丈夫有耳垂(Dd),妻子無耳垂(dd),他們生了一個(gè)有耳垂的孩子,該孩子 相關(guān)的基因組成是_____

4)如圖所示,決定人能卷舌的基因(A)是顯性基因,不能卷舌的基因(a)是隱性基 因.父親能卷舌,基因組成是 AA,他傳遞給子代的基因是_____(填“A”或“a”)。圖中受 精卵的基因組成是_____,由該受精卵發(fā)育成的子代_____(填“能”或“不能”)卷舌。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案