【題目】“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)” 描述了環(huán)境能影響生物。(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察衣藻、紫菜、水綿等藻類植物時(shí),發(fā)現(xiàn)它們的共同特點(diǎn)是:
A. 它們都有光合作用的器官 B. 它們都由多細(xì)胞組成
C. 它們都沒(méi)有根、莖、葉的分化 D. 它們都生活在淡水中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻是我國(guó)南方廣泛栽培的糧食作物,水稻的種類繁多,有5000多種,這體現(xiàn)了
A. 物種的多樣性 B. 遺傳多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 環(huán)境的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是從花到果實(shí)的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中屬于雄蕊組成部分的是[E]__、[D]__;
(2)圖中的[C]__是雌蕊的一部分;
(3)圖中的[F]__起到保護(hù)花蕊的作用;
(4)圖中的傳粉方式屬于__傳粉(①自花 ②異花);
(5)當(dāng)受精過(guò)程完成后,最終[A]__將發(fā)育成種子,子房發(fā)育成[B]__。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化管中的變化情況,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中曲線乙表示__的消化。
(2)從圖中看,淀粉最終在__中徹底消化分解成葡萄糖。
下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表。分析并回答下列問(wèn)題。
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎 屑或塊 | 適量 碎屑 | 適量 碎屑 | 適量饅 頭塊 | 適量 碎屑 | 適量 碎屑 |
唾液有無(wú) | 2 mL 唾液 | 2 mL 清水 | 2 mL 唾液 | 2 mL 唾液 | 2 mL 唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫 度 | 37 ℃ | 0 ℃ | 100 ℃ | ||
加入碘液 |
(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)選用__號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
4)如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問(wèn)題是____?
(5)實(shí)驗(yàn)5 min后將1號(hào)試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是__(寫出一種即可)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察花的結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中,要觀察一朵桃花子房里的胚珠,應(yīng)采取的方法是( )
A. 用解剖刀縱向或橫向剖開(kāi)子房,用放大鏡觀察
B. 用解剖刀橫向或縱向剖開(kāi)子房,用顯微鏡觀察
C. 用手將子房掰開(kāi),再觀察里面的胚珠
D. 用解剖刀橫向剖開(kāi)子房,用肉眼觀察
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間吃與被吃的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_______。
(2)若要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還需要補(bǔ)充的組成成分是________和________。
(3)請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈 :___________________________________________。
(4)圖中蛇和鷹的關(guān)系是__________________。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中,如果鼠和兔的數(shù)量大量減少,短期內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)_________(填“減少”或“增多”)。
(6)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條___________,彼此交錯(cuò)連接,形成食物網(wǎng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似,質(zhì)量相同的新鮮菠菜葉,作如下處理
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
涂凡士林的部位 | 不涂 | 上表皮 | 下表皮 | 上、下表皮 |
再將上述四組葉片置于通風(fēng)處,則出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象的先后順序是( )
A.甲→乙→丙→丁
B.甲→丙→乙→丁
C.丁→乙→丙→甲
D.丁→丙→乙→甲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列自然現(xiàn)象中,與生物沒(méi)有直接關(guān)系的是( )
A.花開(kāi)花落
B.蜻蜓點(diǎn)水
C.食物腐敗
D.漲潮落潮
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