【題目】腎單位中的________和緊貼著它的_______內(nèi)壁起過濾作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,請回答:
(1)間作套種、合理密植是為了提高過程[_]__________的效率。
(2)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[ ]__________所釋放的量。
(3)植物吸收水分的動力來自于過程[]__________。
(4)冬天,我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜。為了提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量,菜農(nóng)往往采取向溫室中充入二氧化碳的措施,此措施有利于過程______(填字母)
(5)植物吸收的水分主要用于________(填字母)
(6)以上生理過程中,晚上進行的生理過程是________(填字母)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,甲、乙、丙是人體內(nèi)的三種血管,甲中血液流速最快,據(jù)此判斷,血液在這三種血管中的流動方向是()
A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→乙→甲 D. 甲→丙→乙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物園的夜觀活動開始了.聽,貢德氏赤蛙的鳴叫似狗吠,蟋蟀彈著細長的曲調(diào);看,非洲大蝸牛的殼面似瑪瑙,斑腿樹蛙躲在有水的竹筒里成井底之蛙;抬頭,樹枝上的長尾縫葉鶯睡著了,蝙蝠還在空中忙碌;低頭,水蛇、小龍蝦在水中游動.最后,還欣賞到了螢火蟲,一閃一閃…
(1)非洲大蝸牛的身體柔軟、具有貝殼,屬于無脊椎動物中的_________動物;該類的有些動物可以用來培養(yǎng)珍珠,與珍珠培養(yǎng)有關的是該類動物的_________結構。
(2)長尾縫葉鶯的前肢變成_____________,用肺呼吸,有_____________輔助呼吸,這與飛行生活相適應。
(3)長尾縫葉鶯會飛行,靠的是發(fā)達的___________ 牽動雙翼完成的;蝙蝠也會飛,蝙蝠卻屬于哺乳動物,因為蝙蝠繁殖和哺育后代具有_________、__________的特征。
(4)蟋蟀身體分為頭、__________ 、腹三部分,胸部有____________ 對足,兩對翅。
(5)材料所描述的動物中,最低等的動物是_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進出的方向。下列相關敘述錯誤的是
A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣
B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血
C. 與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)
D. 乙和肺泡的壁都由一層上皮細胞構成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】認真分析(圖),回答問題。
(1)呼吸系統(tǒng)由________和________組成。
(2)[ ]________是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是__________的場所
(3)[ ]________、[ ]_________、[ ]_________、 [ ]_________、[ ]_________共同組成呼吸道,主要作用是將吸入的空氣變得___________ ,減少對________的刺激。
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