【題目】在炎熱的夏天，大量出汗后，身體會(huì)很快涼爽下來(lái)，這是因?yàn)?　　)

A. 體內(nèi)呼吸作用減弱，產(chǎn)生熱量減少

B. 體內(nèi)水分的排出帶走一部分熱量

C. 體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽排出，可降低溫度

D. 體內(nèi)的尿素等代謝廢物被排出

【答案】B

【解析】體內(nèi)呼吸作用減弱，產(chǎn)生的熱量會(huì)減少，但是體內(nèi)的熱量不會(huì)較快散失，所以身體不會(huì)很快涼爽下來(lái)，A不合題意；
B、皮膚通過(guò)汗腺分泌和排出汗液，排出體內(nèi)代謝廢物的同時(shí)，還通過(guò)水分的排出帶走體內(nèi)的一部分熱量，B符合題意；
C、體內(nèi)熱量能夠隨水分的排出而散失，但是無(wú)機(jī)鹽排出，與降低體溫?zé)o關(guān)，C不合題意；
D、體內(nèi)尿素能夠隨水分的排出而散失，但是尿素排出，與降低體溫?zé)o關(guān)，D不合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為小明在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問(wèn)題

（1）在觀察時(shí)，如果想把甲圖視野中左上方的A細(xì)胞移到視野中央，可向____移動(dòng)玻片標(biāo)本。為更好地觀察口腔上皮細(xì)胞，需要將視野調(diào)暗，小明應(yīng)改用____光圈（大或�。�。

（2）乙圖中所示的部分屬于____組織。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)植物資源豐富，占世界首位的是（ ）

A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 苔蘚植物 D. 蕨類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列動(dòng)物類群與它們和人類的關(guān)系連接起來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)腎小球的說(shuō)法中，不正確的是(　　)

A. 腎小球是一個(gè)血管球

B. 腎小球是由入球小動(dòng)脈分出的毛細(xì)血管纏繞而成的

C. 腎小球毛細(xì)血管匯集成出球小動(dòng)脈

D. 腎小球中的液體是尿液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是膝跳反射實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）快速叩擊一下膝蓋下面的_____，大腿上的_____就會(huì)迅速收縮，因而使小腿突然抬起。

（2）膝跳反射的神經(jīng)中樞是______。

（3）參與上述反射的反射弧是______。（填寫數(shù)字）

（4）若某人該神經(jīng)結(jié)構(gòu)中傳出神經(jīng)受損，其他部位正常，則此人（_____）

A. 有感覺(jué)，能運(yùn)動(dòng) B. 失去感覺(jué)，肌肉癱瘓

C. 有感覺(jué)，但肌肉癱瘓 D. 失去感覺(jué)，但能運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物的是（　�。�

A. 生石花 B. 鐘乳石 C. 病毒 D. 珊瑚蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次為A、B、C、D、E）被消化程度，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）圖中曲線_____表示脂肪消化過(guò)程．

（2）淀粉是在[]_____部位開(kāi)始被消化，脂肪是在[]_____部位開(kāi)始被消化，蛋白質(zhì)是在[]_____部位開(kāi)始被消化．

（3）消化吸收的主要場(chǎng)所是[]_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為多種多樣。下列動(dòng)物行為中屬先天性行為的是（ ）

A. 海獅表演頂球 B. 黑猩猩疊木箱摘香蕉

C. 雞聽(tīng)到主人叫喚后趕來(lái)吃食 D. 小豬吃奶

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同步練習(xí)冊(cè)答案