【題目】小麥?zhǔn)侨祟愖钤绶N植的糧食作物,在古埃及石刻上已有所記載.冬小麥作為北方人餐桌上的主食,深受人們喜愛.讓我們跟隨農(nóng)科院的技術(shù)人員,體驗一下冬小麥的種植過程.
(1)白露至霜降,是冬小麥播種的適宜時節(jié),“霜降”以后播種會造成小麥種子的發(fā)芽率降低.可見,_____是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一.
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,播種時通常選用籽粒飽滿的小麥種子,因為小麥種子的_____內(nèi)貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì),能夠保證小麥種子正常萌發(fā)所需.
(3)小麥種子萌發(fā)時,吸水膨脹,胚根最先突破種皮形成根,胚芽和胚軸發(fā)育成莖和葉.此過程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少,原因是_____.
(4)來年開春麥苗返青后,為了促進(jìn)麥苗快速生長,通常追施一次以含___________的無機(jī)鹽為主的肥料,以免造成苗小,分孽少,群體不夠,難獲高產(chǎn).
(5)小麥抽穗后3~5天開花、傳粉,小麥靠風(fēng)力進(jìn)行自花傳粉,此時如果出現(xiàn)大風(fēng)天氣,容易使花粉流失,影響授粉而降低結(jié)實率.請用曲線和箭頭在如圖所示花的模式圖中表示出小麥的傳粉過程.
____
【答案】溫度 胚乳 萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物 氮
【解析】
(1)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。霜降以后氣溫降低,播種會造成小麥種子的發(fā)芽率降低,說明溫度是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一。
(2)粒大飽滿的種子中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì),可使種子萌發(fā)時有充足的營養(yǎng),萌發(fā)出的幼苗更茁壯。小麥?zhǔn)菃巫尤~植物,營養(yǎng)物質(zhì)儲存胚乳中。
(3)種子萌發(fā)時,吸水膨脹,種皮變軟,呼吸作用增強(qiáng),將儲存在子葉或是胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì),輸送到胚軸、胚根、胚芽,種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少。
(4)氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長。所以來年開春麥苗返青后,為了促進(jìn)麥苗快速生長,通常追施一次以含氮的無機(jī)鹽為主的肥料,以免造成苗小,分孽少,群體不夠,難獲高產(chǎn)。
(5)傳粉有自花傳粉和異花傳粉,自花傳粉是指花粉落到同一朵花的柱頭上;異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上。小麥的傳粉屬于自花傳粉,如圖。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明在生物課上對蝗蟲、蚯蚓、鯉魚、大象、青蝦和海豚進(jìn)行分類(如圖),但是用字母隱藏了動物的名字,請你根據(jù)他歸納的圖解回答問題。
(1)在小明的分類思想中,首先考慮的依據(jù)是______。(“生活環(huán)境”或“形態(tài)結(jié)構(gòu)”)
(2)A表示的動物是______;C表示的動物是______;F表示的動物是______。
(3)圖解中體現(xiàn)出來的B和D的共同特征是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸速率和葉面積大小的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:
【實驗步驟】
(1)取兩組樹齡相同、生長狀況相似的同種植物枝條,分別留下6張和3張葉片。
(2)把枝條放入盛有紅色染液的燒杯中。
(3)1小時后,把枝條洗凈,并在兩組枝條的等高位置切出相應(yīng)的切片。
【實驗現(xiàn)象】
如圖所示。(橫切面中出現(xiàn)紅色染液部分表明有水分經(jīng)過)
【實驗結(jié)論】
植物運(yùn)輸水分的速率和葉面積大小的關(guān)系是 。
【分析應(yīng)用】
(1)橫切面中的紅色染液存在于木質(zhì)部的 中。
(2)葉面積越大,氣孔越多,是 作用越強(qiáng)的原因之一。
(3)根據(jù)實驗結(jié)論,在移栽植物時,為了減少水分的散失,應(yīng)該采取的措施是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)有敵情時,為首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展開來,肛門后面白色部分顯露出來,告知同伴,這種行為是( 。
A.防御行為
B.社會行為
C.攻擊行為
D.繁殖行為
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