分析 (1)蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后,才能被消化道壁吸收;圖示為淀粉、蛋白質和脂肪在消化道中的消化過程圖解,其中A表示口腔,B表示食道,C表示胃,D是小腸,E表示大腸,F(xiàn)表示肛門.
(2)圖二中2是口腔,1是唾液腺,3是食道,4是肝臟,5是胃,6是胰腺,9是大腸,8是小腸.
解答 解:(1)曲線乙的消化開始于胃,是蛋白質的消化過程;蛋白質的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸
(2)圖一中甲、乙、丙三條曲線所代表的營養(yǎng)物質在[D]小腸處被徹底的消化和吸收.
(3)圖二中脂肪在[8]小腸 開始被消化,最終被分解成甘油和脂肪酸,此處含有的消化液有 胰液 腸液 膽汁.
(4)圖二中分泌的消化液不含消化酶的消化腺是[4]肝臟.
(5)甲的消化起點是口腔,為淀粉的消化示意圖,胃中只含有胃液,胃液中含有的胃蛋白酶只對蛋白質有初步的消化作用,對淀粉沒有消化作用,人們根據(jù)這一原理,把對胃有刺激作用的藥物包裹在用淀粉制成的膠囊里,這樣藥物可隨膠囊進入小腸而不會對胃產生刺激作用.
故答案為:(1)乙;氨基酸
(2)小腸
(3)8小腸; 胰液、腸液、膽汁
(4)4肝臟
(5)甲
點評 解題的關鍵是知道淀粉、蛋白質和脂肪在消化道內的消化過.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
動物類別 | 特 征 | 呼 吸 |
環(huán)節(jié)動物 | 由許多彼此相似的體節(jié)構成 | 靠濕潤的體壁呼吸 |
軟體動物 | 柔軟的身體表面有外套膜,大多具有貝殼 | 利用鰓與水流進行氣交換 |
魚類 | 生活在水中,體表常有鱗片覆蓋 | 用鰓呼吸 |
爬行動物 | 身體覆蓋角質鱗片或甲,在陸地上產卵 | 用肺呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白細胞 | B. | 紅細胞 | C. | 血小板 | D. | 血漿 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察 | B. | 調查 | C. | 分析資料 | D. | 實驗 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨的基本結構包括骨膜、骨質和骨髓三部分 | |
B. | 骨膜中的成骨細胞對骨的生長和再生有重要的作用 | |
C. | 骨質分為骨密質和骨松質兩種 | |
D. | 骨髓腔中和骨松質空隙里的骨髓都是黃骨髓 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com