【題目】下列食物鏈正確的是( )

A. 草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→蛇→鷹

B. 光→草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→蛇→鷹

C. 草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→蛇→鷹→菌

D. 草←蟲(chóng)←鳥(niǎo)←蛇←鷹

【答案】A

【解析】該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者蟲(chóng)、鳥(niǎo)、蛇、鷹它們五者的關(guān)系，A正確；陽(yáng)光是非生物部分，既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費(fèi)者，食物鏈的概念未包括非生物部分，B不正確；細(xì)菌屬于分解者，食物鏈的概念未包括分解者，C不正確；食物鏈的箭頭指向消費(fèi)者，該食物鏈把箭頭的方向弄反了，D不正確。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人饑餓的時(shí)候，肚子會(huì)咕咕叫，這是胃部肌肉擠壓其內(nèi)部的水和空氣發(fā)出的聲音。以下關(guān)于胃的說(shuō)法，正確的是(　　)

A. 胃位于腹腔的右上方，上連食道，下接十二指腸

B. 胃壁內(nèi)有胃腺，可分泌胃液，能對(duì)脂肪進(jìn)行初步消化

C. 胃的主要功能是暫時(shí)儲(chǔ)存食物，并對(duì)食物進(jìn)行初步消化

D. 胃內(nèi)形成的食糜中含有淀粉、麥芽糖、氨基酸、脂肪酸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其運(yùn)動(dòng)方式是相適應(yīng)的。青蛙的趾間有蹼，與之相適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式是:

A. 游泳 B. 飛行 C. 爬行 D. 跳躍

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，不利于維持生物圈中碳-氧平衡的是（ ）

A. 合理使用燃料，減少二氧化碳排放量

B. 大力開(kāi)展植樹(shù)造林，增加綠化面積

C. 倡導(dǎo)“使用一次性木筷”和“互贈(zèng)賀卡”

D. 對(duì)草原實(shí)施輪封、輪牧并控制載蓄量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的是(　　)

①細(xì)胞壁　②細(xì)胞膜�、奂�(xì)胞質(zhì)�、芗�(xì)胞核　⑤葉綠體�、抟号�

A. ②③④ B. ②③④⑤

C. ①②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是“生物反應(yīng)器”產(chǎn)品的是……（　�。�

A. 食品 B. 保健品 C. 化妝品 D. 礦產(chǎn)品

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于仿生學(xué)內(nèi)容的是(　　)

A. 飛行員身上的“抗荷服” B. 冷光燈 C. 雷達(dá) D. 北京天壇的回音壁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，據(jù)圖

（1）圖中連接好的食物鏈有_____條。

（2）最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵?/span>_____。

（3）跟鼠有關(guān)系的食物鏈有_____條。

（4）如蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和_____，數(shù)量減少的生物是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下圖，回答下列問(wèn)題。

(1)圖中所示的顯微鏡的鏡頭中，屬于目鏡的是____________，屬于物鏡的是____________。觀察玻片標(biāo)本時(shí)，首先應(yīng)選用________（“高倍”/“低倍”）鏡頭。

(2)三個(gè)目鏡的放大倍數(shù)分別是5×、10×和15×，請(qǐng)問(wèn)____________（填字母）是15×的鏡頭。三個(gè)物鏡的放大倍數(shù)分別是10×、40×和100×，請(qǐng)問(wèn)__________（填字母）是10×的鏡頭。

(3)你如果從形狀上分辨不出鏡頭的放大倍數(shù)，還可以通過(guò)什么方法辨認(rèn)？________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案