18．下列敘述中，哪一項(xiàng)不是預(yù)防近視眼應(yīng)做到的事項(xiàng)（　　）
A．不要走路看書(shū)
B．躺臥看書(shū)
C．不要在直射強(qiáng)光下和光線(xiàn)暗的地方看書(shū)
D．讀寫(xiě)時(shí)，眼與書(shū)的距離要在33厘米左右

分析 如果眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或晶狀體的曲度過(guò)大，遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線(xiàn)通過(guò)晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，因此看不清遠(yuǎn)處的物體，這樣的眼叫近視；近視一般是由于用眼不衛(wèi)生引起的．

解答 解：預(yù)防近視要做到：三要、五不看，有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生．三要是：讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要正確，讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)眼與書(shū)的距離保持在33cm左右；看書(shū)寫(xiě)字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確．
五不看是：不要在暗弱光線(xiàn)下和直射的陽(yáng)光下看書(shū)寫(xiě)字；不要躺在床上、在公共汽車(chē)上或走路時(shí)看書(shū)；不要看字體過(guò)小、字行過(guò)密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時(shí)間不要太久．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記預(yù)防近視的“三要、五不看”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某種病毒Y是通過(guò)稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的，稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播．根據(jù)此信息可以判定存在捕食關(guān)系的生物是（　　）
A．青蛙與水稻B．青蛙與稻飛虱C．稻飛虱與病毒YD．病毒Y與水稻

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì)的觀察和研究，模仿動(dòng)物某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明、創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是仿生．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列有關(guān)的敘述不正確的是（　�。�
A．從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”這種遺傳現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞質(zhì)
B．把洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在清水中，細(xì)胞不會(huì)脹破，是因?yàn)樵摷?xì)胞有細(xì)胞壁
C．水稻細(xì)胞吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)榧?xì)胞膜的作用
D．動(dòng)植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線(xiàn)粒體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于肺泡適宜于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)敘述，不正確的是（　　）
A．肺泡壁是由軟骨支撐的
B．肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
C．肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管
D．肺泡在支氣管最細(xì)的分支末端，與支氣管相通

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．有人說(shuō)：“隨地吐痰”只是一種不文明的行為，對(duì)他人沒(méi)有多大危害，沒(méi)有什么大不了．你同意這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)根據(jù)“痰”的形成加以解釋?zhuān)?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．進(jìn)行呼吸運(yùn)動(dòng)吸氣時(shí)（　�。�
A．胸廓擴(kuò)大，膈肌收縮B．胸廓擴(kuò)大，膈肌舒張
C．胸廓縮小，膈肌收縮D．胸廓縮小，膈肌舒張

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）呼吸的全過(guò)程包括相互聯(lián)系的四個(gè)環(huán)節(jié)：（一）肺通氣；（二）肺的換氣；（三）氣體在血液中的運(yùn)輸；（四）組織氣體交換．
（2）外界氣體進(jìn)入肺部時(shí)，參與收縮的肌肉是肋間肌和膈肌．
（3）空氣的由害氣體，首先經(jīng)（二）過(guò)程進(jìn)入肺，在（三）過(guò)程中，通過(guò)氣體擴(kuò)散作用進(jìn)入血液，然后隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞，對(duì)人體造成危害．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)各種離子濃度之比如圖所示，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說(shuō)明（　　）
A．不同植物對(duì)各種離子的需要量是不同的
B．與番茄相比，水稻對(duì)Si4+需要量大，對(duì)Ca2+需要量小
C．不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量是不同的
D．植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案