1.關于造血干細胞的敘述中,錯誤的是( 。
A.造血干細胞是一種沒有分化的細胞
B.造血干細胞能夠分化為紅細胞、白細胞和血小板
C.造血干細胞移植可以治療白血病等疾病
D.人的骨髓和臍帶血中有造血干細胞

分析 造血干細胞:造血干細胞能制造各種血細胞(紅細胞、白細胞、血小板),又稱多能造血干細胞.它就像“能工巧匠“一樣,在一定因素和環(huán)境下能制造出各種血細胞來供機體使用.造血干細胞主要存在于骨髓內,只有一小部分存在外周血液中.

解答 解:A、造血干細胞是指骨髓中的干細胞,細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能.也就是說,細胞的全能性是相對于已經(jīng)分化的細胞而言的,造血干細胞就是已經(jīng)分化的細胞.A錯誤;
B、造血干細胞是指骨髓中的干細胞,具有自我更新能力并能分化為各種血細胞前體細胞,最終生成各種血細胞成分,包括紅細胞、白細胞和血小板,B正確.
C、造血干細胞具有良好的分化增殖能力,干細胞移植可以救助很多患有血液病的人們,最常見的就是白血病,C正確;
D、造血干細胞主要存在于骨髓內,只有一小部分存在外周血液中.D正確.
故選:A

點評 造血干細胞有兩個重要特征:其一,高度的自我更新或自我復制能力;其二,可分化成所有類型的血細胞.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖).下列分析錯誤的是( 。
A.澄清石灰水的主要作用是檢測二氧化碳
B.滴管中冒出的氣泡是反應產(chǎn)生二氧化碳的結果
C.若環(huán)境溫度降低則氣泡釋放速率下降
D.本實驗運用了酒精發(fā)酵原理

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.人類與動物在神經(jīng)調節(jié)方面最本質的區(qū)別是(  )
A.動物同時具有條件反射和非條件反射,人只有條件反射
B.人有高級的神經(jīng)中樞,動物只有低級的神經(jīng)中樞
C.人具有通過語言中樞建立的另一類條件反射,而動物沒有
D.動物形成的條件反射是永久的,人形成的條件反射是暫時的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.某中學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗,請回答下列問題.
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量碎屑適量
唾液有無2ml唾液A2ml唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入2mL清水,與1號試管起對照作用.
(2)分析1號試管和2號試管這一組實驗,實驗變量是唾液.
(3)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用1和3兩支試管進行對照實驗,觀察到3號試管的實驗現(xiàn)象是變藍(“變藍”或“不變藍”).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖描述的是綠色植物--大豆的一生,根據(jù)圖示回答問題:

(1)從構成生物體結構層次分析,A、D、E都屬于器官.
(2)大豆在生長過程中,能一直增加細胞數(shù)量的根尖部分是分生區(qū).
(3)從A→B過程所需的營養(yǎng)物質由結構[④]子葉提供,在C→E過程中所需的有機物是由某一生理過程制造的,試寫出這一生理過程的表達式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣;.
(4)E中大豆種子是由D中的胚珠發(fā)育形成的.
(5)圖A、B、C、D、E共同進行的生理作用是呼吸作用(選填“光合作用”、“呼吸作用”、“蒸騰作用”),
(6)種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是豆科植物根中有根瘤菌可幫助植物固氮.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.魚在水中用鰭游泳,鳥在空中用翼飛行,這種現(xiàn)象說明( 。
A.生物的結構是很復雜的
B.生物體的結構與生活環(huán)境是相適應的
C.生物的生存依賴一定的環(huán)境
D.環(huán)境對生物的改造影響

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.玉林市是廣西荔枝,龍眼主產(chǎn)區(qū),在荔枝,龍眼果樹栽培方面,常采用嫁接的方法,其優(yōu)勢在于( 。
A.縮短植物的成熟時間B.增強植物生活力
C.保留了親代的優(yōu)良性狀D.有利于大量繁殖新個體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列食品與相關的微生物連線正確的是(  )
A.酸奶--醋酸菌B.饅頭--酵母菌C.醋--霉菌D.醬--乳酸菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列表示骨、關節(jié)、肌肉關系的模式圖中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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