20．下面不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)成果的是（　�。�
A．抗蟲棉B．生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌
C．白臉“多莉”羊D．移入大鼠生長激素基因的小鼠

分析 把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

解答 解：A、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是將一種細(xì)菌來源的、可專門破壞棉鈴蟲消化道的Bt殺蟲蛋白基因經(jīng)過改造，轉(zhuǎn)到了棉花中，使棉花細(xì)胞中存在這種殺蟲蛋白質(zhì)，專門破壞棉鈴蟲等鱗翅目害蟲的消化系統(tǒng)，導(dǎo)致其死亡，而對人畜無害的一種抗蟲棉花，A不符合題意；
B、大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素，運(yùn)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi)，可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，B不符合題意；
C、白臉“多莉”屬于克隆技術(shù)：指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群，C符合題意；
D、將大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中，在顯微鏡下將大鼠生長激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核中，是利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)，D不符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評 正確理解轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)的概念和原理是解答此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．目前，每年都有一萬到兩萬物種在地球上消失，保護(hù)生物多樣性刻不容緩．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（　�。�
A．保護(hù)生物的棲息環(huán)境
B．建立自然保護(hù)區(qū)
C．建立瀕危物種的種質(zhì)庫
D．頒布保護(hù)生物多樣性的相關(guān)法律和文件

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．以下屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．半夜雞叫B．烏賊噴墨C．蛾蟲趨光D．伴樂起舞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列生物現(xiàn)象或知識解釋不正確的是（　�。�
A．形成原始生命的搖籃是原始海洋
B．珊瑚蟲是腔腸動(dòng)物，體表的刺細(xì)胞是它們攻擊和防御的利器
C．一般而言，在越淺的地層中形成化石的生物越簡單
D．果樹在開花期遇到陰雨天氣常會(huì)減產(chǎn)，這與傳粉不足有關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列植物的器官中，不屬于營養(yǎng)器官的是（　�。�
A．月季的葉B．楊樹的莖C．小麥的根D．花生的種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．生態(tài)學(xué)家正在研究某一種“鳥”的季節(jié)性遷徙行為，他的研究對象是一個(gè)（　　）
A．個(gè)體B．種群C．群落D．生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．許多家庭都喜歡自己制作醪糟，請回答在家庭制作醪糟過程中的問題：
（1）將糯米蒸熟的目的是殺滅其他雜菌；
（2）將蒸熟的糯米用涼開水沖至30℃的目的是防止太高的溫度會(huì)抑制或殺死酵母菌；
（3）在糯米飯的中間挖一個(gè)凹坑的目的是有利于透氣，可保證酵母菌在開始生長時(shí)有足夠的氧氣，在短時(shí)間內(nèi)能迅速繁殖．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．種子植物是綠化環(huán)境常見的植物，其中松、杉、柏屬于裸子植物．桃、李、梅屬于被子植物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．用干紗布把小魚包起來，只露出尾部
B．用放大鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液在血管中的流動(dòng)情況
C．選擇尾鰭作為觀察部位，是因?yàn)槲馋挶《该?/td>
D．若觀察到紅細(xì)胞呈單行通過的血管，則該血管為靜脈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案