分析 生物技術它主要包括發(fā)酵技術和現(xiàn)代生物技術,現(xiàn)代生物技術一般包括基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程.20世紀未,隨著計算生物學、化學生物學與合成生物學的興起,發(fā)展了系統(tǒng)生物學的生物技術-即系統(tǒng)生物技術,包括生物信息技術、納米生物技術與合成生物技術等.
解答 解:克隆技術即無性繁殖技術,因為它不需要雌雄交配,不需要精子和卵子的結(jié)合,只需從動物身上提取一個單細胞,用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎,再將胚胎植入雌性動物體內(nèi),就可孕育出新的個體.人腿部細胞核與去核牛卵細胞結(jié)合培養(yǎng)出人胚胎屬于克隆技術.
轉(zhuǎn)基因技術就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術.細菌合成人胰島素屬于轉(zhuǎn)基因技術的應用.
發(fā)酵技術是指利用微生物的發(fā)酵作用,運用一些技術手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術.四川泡菜是利用發(fā)酵技術.
故答案為:
點評 關鍵是掌握幾種現(xiàn)代生物技術的應用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 出球小動脈與入球小動脈中的血液都含有尿素 | |
B. | 大分子蛋白質(zhì)經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中 | |
C. | 重吸收作用發(fā)生在原尿流經(jīng)腎小管時 | |
D. | 在尿液中檢測不到葡萄糖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有助減小驚嚇 | B. | 可以減弱聲音 | ||
C. | 維持鼓膜兩側(cè)大氣壓的平衡 | D. | 可以減少中耳的振動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與普通奶牛產(chǎn)奶量一樣多 | B. | 與代孕母牛產(chǎn)奶量一樣多 | ||
C. | 比普通奶牛產(chǎn)奶量多一些 | D. | 比高產(chǎn)奶牛產(chǎn)奶量還要多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男生會出現(xiàn)遺精,女生會來月經(jīng) | |
B. | 睪丸能產(chǎn)生精子,不能分泌雄性激素 | |
C. | 女生月經(jīng)期間不能夠?qū)W習和運動 | |
D. | 對異性產(chǎn)生朦朧依戀是不健康的想法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在玉米種子剖面上滴一滴碘液,染成藍色的是胚 | |
B. | 制作和觀察葉片的橫切面切片時,應用碘液給材料涂色 | |
C. | 探究種子萌發(fā)需要的外界條件是所用的種子是隨機抽取的 | |
D. | 在探究二氧化碳是光合作用的原料時,實驗前要對材料(綠的植物)進行暗處理一晝夜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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