分析 (1)體細(xì)胞中染色體是成對存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞.生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成單存在.當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時,染色體又恢復(fù)到原來的水平,一條來自父方,一條來自母方.
(2)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
解答 解:(1)豌豆體細(xì)胞中的染色體是成對存在的,形成生殖細(xì)胞時,經(jīng)過減數(shù)分裂,染色體彼此徹底分離,分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞.因此形成生殖細(xì)胞時,染色體的數(shù)目要減少一半.
(2)圖中親代豌豆都是紫花,后代出現(xiàn)了白花,表明白花是隱性性狀,紫花是顯性性狀,因此根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出白花是隱性性狀.
(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是Bb和Bb.后代白花的基因組成是bb,遺傳圖解如圖:.
故答案為:(1)成對;減少一半;
(2)白花;
(3)Bb;Bb;bb.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 霉菌 | B. | 細(xì)菌 | C. | 葡萄球菌 | D. | 灰塵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 cm | B. | 3 cm | C. | 4 cm | D. | 5 cm |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立自然保護(hù)區(qū) | B. | 大量引進(jìn)外來物種 | ||
C. | 建立瀕危物種的種質(zhì)庫 | D. | 建立保護(hù)生物多樣性的法律法規(guī) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒是傳染源 | |
B. | 傳染病有傳染性、流行性和免疫性 | |
C. | 積極研制疫苗,進(jìn)行預(yù)防接種是預(yù)防傳染病的有效措施 | |
D. | 傳染病的流行必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個環(huán)節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達(dá),它能牽動兩翼完成飛行動作 | |
B. | 鳥飛行中,吸氣時在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,呼氣時在氣囊進(jìn)行氣體交換 | |
C. | 魚鰓呈鮮紅色,由又多又細(xì)的鰓絲組成,這有利于在水中進(jìn)行呼吸 | |
D. | 魚通過軀干部和尾部的擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力,各種鰭起著協(xié)調(diào)作用 |
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