Question

16．在生物學課程中，我們學過許多概念．不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關聯(lián)詞把一些相關的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖．請你根據所學知識，完成下列概念圖．
（1）物質①經過根吸收后，通過莖中的導管（填導管或篩管）運輸至葉，供光合作用利用．
（2）物質②中儲存的化學能是在細胞中的葉綠體（填結構）內將光能轉換而來．
（3）上圖中光合作用可維持生物圈中的碳氧平衡．
（4）剛收獲的稻谷盡快曬干，主要是為了抑制呼吸作用，有利于種子的儲存．

Answer 1

分析 （1）綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用；
（2）活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來．供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用，圖中，①是水，②是有機物，據此解答．

解答 解：（1）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，表示式為：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧氣；因此圖中①是水，②是有機物．導管是植物體內把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結構，物質①水經過根吸收后，通過莖中的導管運輸至葉，供光合作用利用．
（2）植物細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體．葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用．因此物質②有機物中儲存的化學能是在細胞中的葉綠體內將光能轉換而來．
（3）綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，能夠維持大氣中的碳氧平衡．
（4）植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物，釋放能量，而種子內的物質必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱．剛收獲的種子含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，堆在一起會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，甚至腐爛．因此種子應盡快曬干；曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，延長了種子的儲存時間．
故答案為：
（1）導管；
（2）葉綠體；
（3）光合；
（4）呼吸．

點評 掌握光合作用、呼吸作用的概念和意義是解題的關鍵．