【題目】下列生物的分類(lèi)等級(jí)中，生物的共同特征最少的是（ ）

A. 門(mén) B. 科 C. 綱 D. 種

【答案】A

【解析】生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種。分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命起源的假說(shuō)中，正確的是

A. 生物是神創(chuàng)造的

B. 自然界中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在自發(fā)地產(chǎn)生著生物

C. 生物是地球上某些物質(zhì)在偶然的碰撞中產(chǎn)生的

D. 原始生命是長(zhǎng)期的化學(xué)進(jìn)化的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是“消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)模式圖”，圖乙是三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）甲圖中屬于消化道的結(jié)構(gòu)有[_____]，其中最長(zhǎng)的部分是[___]_____，它是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。

（2）小玲早餐時(shí)吃了一個(gè)雞蛋，雞蛋中的主要成分在圖甲[___]_____中開(kāi)始被消化。

（3）人體最大的消化腺是[___]_____，它能分泌______促進(jìn)脂肪的消化。

（4）圖乙中X曲線代表的是_______的消化，Y曲線代表的是______的消化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大千世界，生活著多種多樣的動(dòng)物，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

A. 軟體動(dòng)物都具有貝殼 B. 章魚(yú)、鯽魚(yú)、娃娃魚(yú)均屬于魚(yú)類(lèi)

C. 水螅有消化腔,有口有肛門(mén) D. 節(jié)肢動(dòng)物身體分節(jié)，體表有外骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種動(dòng)物行為與其余三種行為不屬于同一種類(lèi)型(　　)

A. 幼黑猩猩釣取白蟻 B. 蚯蚓走迷宮

C. 小鳥(niǎo)喂食金魚(yú) D. 大象吹口琴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列四組動(dòng)物中，共同特征較多的一組是（ ）

A. 鯽魚(yú)和泥鰍 B. 蜘蛛和蜈蚣 C. 蜻蜒和麻雀 D. 蛔蟲(chóng)和蜈蚣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為植物葉片的生理活動(dòng)示意圖（①②代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向），圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，圖一中物質(zhì)①、②是通過(guò)______進(jìn)出葉片的。

（2）若圖一表示呼吸作用過(guò)程，則②代表的物質(zhì)是____________，圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是____________。

（3）若圖一表示光合作用過(guò)程，則②代表的物質(zhì)是____________。

（4）圖二中表示一天內(nèi)光合產(chǎn)物開(kāi)始積累的時(shí)間是________點(diǎn)。圖二中表示一天內(nèi)光合產(chǎn)物積累最多的時(shí)間是______________點(diǎn)。

（5）請(qǐng)你寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式 _______________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照“能否產(chǎn)生種子”這一特征，我們把玉米歸類(lèi)為（ ）

A. 被子植物 B. 裸子植物

C. 種子植物 D. 單子葉植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】放久了的饅頭，有異味不能吃，這屬于食品安全問(wèn)題的哪一種 ( )

A. 食品污染問(wèn)題 B. 新型食品安全問(wèn)題

C. 食品異味問(wèn)題 D. 食品腐敗變質(zhì)問(wèn)題

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同步練習(xí)冊(cè)答案