【題目】閱讀資料,回答下列問(wèn)題。

資料1:在武夷山自然保護(hù)區(qū)里大約有200多種蝴蝶,僅鳳蝶就多達(dá)16個(gè)品種,如中華寬尾鳳蝶、金裳鳳蝶、寶鏡鳳蝶及金斑喙鳳蝶等,其中金斑喙鳳蝶是我國(guó)最稀有的蝶種。為保護(hù)野生動(dòng)物資源,我國(guó)加大了宣傳力度,同時(shí)對(duì)相關(guān)犯罪的刑罰也越來(lái)越嚴(yán)厲。

資料2:正常情況下,油茶樹(shù)通過(guò)種子進(jìn)行繁殖,很難得到大量的優(yōu)良種苗?蒲腥藛T在無(wú)菌條件下,把植物營(yíng)養(yǎng)器官的一部分接種到培養(yǎng)基上,可在短時(shí)間內(nèi)培育出大量?jī)?yōu)良種苗。

(1) 不同品種的蝴蝶體現(xiàn)了動(dòng)物________多樣性。

(2) 保護(hù)動(dòng)物多樣性可在遺傳物質(zhì)、________和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制訂保護(hù)戰(zhàn)略。資料1中劃線部分說(shuō)明________是保護(hù)生物多樣性的一項(xiàng)重要措施。

(3) 資料2中種子繁殖的生殖方式屬于_______,科研人員采用的是植物________技術(shù)。

【答案】種類 物種 加強(qiáng)法制宣傳教育 有性生殖 組織培養(yǎng)

【解析】

生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物多樣性的措施,如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理。無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。植物組織培養(yǎng)是利用無(wú)性生殖的原理,使植物的組織或細(xì)胞等快速發(fā)育成新植株的生物技術(shù)。植物的組織培養(yǎng)能在較短的時(shí)間內(nèi)大量地快速地繁殖植物;植物組織培養(yǎng)沒(méi)有生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無(wú)性繁殖,能保持母本的優(yōu)良性狀,但不能培育植物新品種。

(1)生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。在武夷山自然保護(hù)區(qū)里大約有200多種蝴蝶,僅鳳蝶就多達(dá)16個(gè)品種,如中華寬尾鳳蝶、金裳鳳蝶、寶鏡鳳蝶及金斑喙鳳蝶等,其中金斑喙鳳蝶是我國(guó)最稀有的蝶種。不同品種的蝴蝶體現(xiàn)了動(dòng)物種類多樣性。

(2)保護(hù)生物的多樣性,我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施,如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理。就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。因此,保護(hù)動(dòng)物多樣性可在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制訂保護(hù)戰(zhàn)略。資料1中劃線部分說(shuō)明加強(qiáng)法制宣傳教育是保護(hù)生物多樣性的一項(xiàng)重要措施。

(3)無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式;有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。植物組織培養(yǎng)是利用無(wú)性生殖的原理,使植物的組織或細(xì)胞等快速發(fā)育成新植株的生物技術(shù)。植物的組織培養(yǎng)能在較短的時(shí)間內(nèi)大量地快速地繁殖植物;植物組織培養(yǎng)沒(méi)有生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無(wú)性繁殖,能保持母本的優(yōu)良性狀,但不能培育植物新品種。因此,資料2中種子繁殖的生殖方式屬于有性生殖,科研人員采用的是植物組織培養(yǎng)技術(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】我們學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)是為了更好地應(yīng)用于我們的日常生活中,下列對(duì)相關(guān)生物知識(shí)的運(yùn)用,敘述錯(cuò)誤的是( )

A.古人曰:“食莫語(yǔ)”,是為了避免食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生

B.休克的患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇,要先做 30 次心臟按壓,再做兩次人工呼吸,如此交替進(jìn)行

C.將因煤氣中毒而昏迷的人轉(zhuǎn)移到通風(fēng)良好的地方進(jìn)行搶救

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【題目】“人有人言,獸有獸語(yǔ)!眲(dòng)物能利用“行為語(yǔ)言”傳遞信息。下列除哪項(xiàng)外,均為動(dòng)物傳遞信息的“行為語(yǔ)言”? ( )

A.遇到危險(xiǎn)時(shí),鹿將尾巴撅起,露出反面的白色,向同伴示警

B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)跳圓形舞

C.老母雞“咯咯”地召喚小雞

D.烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁

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【題目】春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。綠豆又名青小豆。具有清熱解毒,消暑,利水的功效。綠豆清熱之功在皮,解毒之功在肉。興趣小組搜集了資料并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題:

組別

種子數(shù)

處理方法

萌發(fā)數(shù)

20

有光,不加水,25

0

20

有光,適量的水,25

19

20

有光,過(guò)量的水將種子淹沒(méi),25

0

20

無(wú)光,適量的水,25

18

20

有光,適量的水,5

0

1)“清熱之功在皮,解毒之功在肉”,這里的肉是由綠豆花的_____發(fā)育而來(lái)。

2)探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,可選用_____兩組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。兩裝置內(nèi)的種子發(fā)芽率都很高,你得出的結(jié)論是_________。

3組的種子都沒(méi)有萌發(fā),主要原因是缺少____________

4)由實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)的外界條件是___________,所需的有機(jī)物來(lái)自自身,所以應(yīng)該選用什么樣的種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?_____。

5)每組都放入20粒種子而不是1粒,其目的是_____

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【題目】綠色植物維持了大氣中的二氧化碳和氧的平衡,是因?yàn)椋?/span>

A.植物進(jìn)行光合作用B.植物進(jìn)行呼吸作用

C.植物進(jìn)行蒸騰作用D.植物進(jìn)行生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)歸納了四種生物的結(jié)構(gòu)特征,如表。你認(rèn)為記錄不正確的是( 。

選項(xiàng)

生物

細(xì)胞壁

細(xì)胞膜

細(xì)胞核

葉綠體

A

非洲豬瘟病毒

無(wú)

無(wú)

B

酵母菌

無(wú)

C

甲烷菌

無(wú)

無(wú)

D

衣藻

A.AB.BC.CD.D

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【題目】下列地點(diǎn)或區(qū)域中,能稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是(  )

A.一座城市B.家里所有人

C.森林里的樹(shù)木D.一條河里的鰱魚(yú)

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【題目】綠水青山就是金山銀山,尊重自然,順應(yīng)自然,保護(hù)自然,自覺(jué)踐行綠色生活共同建設(shè)美麗家園。

(資料一)九江市總面積約18823平方公里,有豐富的水域,濕地、農(nóng)田、森林…風(fēng)景秀麗物產(chǎn)豐富。

(資料二)九江鄱陽(yáng)湖氣候溫濕,水草肥美,物種豐富。各類植物共計(jì)128科359屬476種浮游動(dòng)物46種軟體動(dòng)物42種、包括河麂、穿山甲、江豚、小靈貓等國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物在內(nèi)的哺乳類動(dòng)物45種,兩棲爬行類63種,魚(yú)類21科122種,鱘科魚(yú)類中華鱘、白鱘是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物鰣魚(yú)已被列入中國(guó)瀕危動(dòng)物紅皮書(shū)中保護(hù)魚(yú)類。

(資料三)每年的10月,美麗?ài)蛾?yáng)湖區(qū),集中連片的蓼子花競(jìng)相開(kāi)放,候鳥(niǎo)在這里翩躚起舞。隨著冬季的來(lái)臨,冬候鳥(niǎo)的陸續(xù)抵達(dá)鄱陽(yáng)湖濕地又進(jìn)入了一年中最美的季節(jié)。

(1)資料一和資料二中劃線部分分別體現(xiàn)了生物多樣性中的_____的多樣性和_____的多樣性。

(2)資料二中提到的科屬種三個(gè)分類單位中生物性狀差異的程度最小親緣關(guān)系最近的單位是_____。

(3)資料三中候鳥(niǎo)的遷徙,從行為的獲得途徑來(lái)說(shuō),屬于_____行為,動(dòng)物行為學(xué)家研究動(dòng)物的行為用到的主要方法有_____和實(shí)驗(yàn)法,以及兩種方法的結(jié)合。

(4)資料中的動(dòng)物直接或間接以綠色植物為食將獲得的有機(jī)物消化、吸收、利用。動(dòng)物所排出的廢物以及遺體被分解后的產(chǎn)生的簡(jiǎn)單物質(zhì)又可供植物利用。由此可見(jiàn),動(dòng)物可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_____

(5)要保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源,保護(hù)九江的生物多樣性,最有效的措施是_____。

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