【題目】物象在視野的左上方,若要移動到中央,應(yīng)移動玻片向( )
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”。江水呈現(xiàn)綠色的原因是水中有大量的( )
A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.細(xì)菌 D.蕨類植物
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【題目】用觀察法研究動物的行為,必須將動物置于
A.實(shí)驗(yàn)室里 B.家養(yǎng)狀態(tài)下
C.野外自然狀態(tài)下 D.圈養(yǎng)籠子里
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【題目】實(shí)驗(yàn)”探究饅頭在口腔中的變化”,如下圖,分析并解答下列問題:
(1)若選用①②兩支試管作為對照,探究的問題是_____________________________?
(2)為了證明“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌”對饅頭的消化,應(yīng)選用_____兩支試管進(jìn)行對照。
(3)將三支試管都放入到37℃的溫水中,5—10分鐘后,滴加碘液不會變藍(lán)的是_______,原因是饅頭碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了______。
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【題目】在使用顯微鏡進(jìn)行對光時(shí),下述四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是( )
①轉(zhuǎn)動遮光器,使較大的光圈對準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡,右眼睜開
④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個(gè)白亮的視野
A.①③②④ B.②①③④ C.③④②① D.③②④①
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【題目】下圖甲、乙兩個(gè)裝置放在光下,用于探究植物的光合作用,丙裝置用于探究植物的呼吸作用,請據(jù)圖回答問題:
(1)甲、乙兩個(gè)裝置可用來探究的問題是:植物光合作用需要_____________嗎?其中甲裝置起___________作用。一段時(shí)間后,將帶火星的細(xì)木條伸入_______裝置內(nèi),木條會重新燃燒起來。
(2)若用丙裝置驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,當(dāng)塑料袋內(nèi)裝入煮過的蔬菜時(shí),試管中的澄清石灰水會變渾濁嗎?___________(選填“會”或“不會”)。若塑料袋中裝入的是小麥種子,塑料袋需要使用黑色的嗎?___________(選填“需要”或“不需要”)。這是因?yàn)樾←湻N子不進(jìn)行____作用。將小麥種子裝入塑料袋中,扎緊袋口。一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)的溫度會____________。這是因?yàn)樾←湻N子進(jìn)行__________作用釋放了能量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)圖①~④,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖
B. ①與②的主要區(qū)別是它有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等
C. 圖③也是一個(gè)細(xì)胞,它有細(xì)胞壁卻沒有成形的細(xì)胞核
D. 圖④示生物營寄生生活,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒有自己的遺傳物質(zhì)
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