(4分)甲乙兩地出產(chǎn)同一種葡萄,甲地的葡萄比乙地的含糖高。經(jīng)調(diào)查,在葡萄生長季節(jié),甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大見下表
平均溫度
甲地
乙地
白天
33℃
33℃
夜間
12℃
25℃
(1)晝夜溫差對(duì)光合作用有影響嗎?為什么?____________________________________
____________________________________。(2分)
(2)晝夜溫差對(duì)呼吸作用的強(qiáng)弱有什么影響?____________________________。
(3)葡萄通過呼吸作用獲取生命活動(dòng)所需能量,請(qǐng)寫出呼吸作用的文字表達(dá)式:__________
______________________________。

(1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,晝夜溫差與光合作用沒影響。
(2)環(huán)境中的溫度、氧氣和植物細(xì)胞的含水量,都會(huì)影響植物呼吸作用的強(qiáng)度。降低環(huán)境溫度、適當(dāng)減少氧氣供給和植物細(xì)胞的含水量,可以減弱農(nóng)作物的呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,使植物體內(nèi)積累的有機(jī)物增加。
(3)呼吸作用的實(shí)質(zhì):細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要。
公式:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣——→二氧化碳+水+能量
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

上題(28題)中葉片的綠色部分和非綠色部分形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的變量是(   )
A.光的有無B.葉綠素的有無
C.二氧化碳的有無D.水分的有無

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

可以進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是(   )
A.表皮細(xì)胞B.保衛(wèi)細(xì)胞C.導(dǎo)管D.根毛細(xì)胞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

甲、乙兩同學(xué)對(duì)光合作用所需的條件分別進(jìn)行了如下探究:
甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進(jìn)行24小時(shí)暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學(xué)對(duì)盆栽的帶銀邊的天竺葵不進(jìn)行暗處理。甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射。
幾小時(shí)后,甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。
甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個(gè)小燒杯里隔水加熱10——15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)
二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個(gè)培養(yǎng)皿里(甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿,乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿),向葉片滴加碘液。
稍停片刻,再用清水沖掉碘液。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲摘取的葉片除銀邊不變藍(lán)外,其余部分都變藍(lán);乙摘取的葉片全部變成藍(lán)色。
請(qǐng)回答:
(1)甲、乙兩同學(xué)分別對(duì)光合作用所需的                  等條件進(jìn)行了探究
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                             _________________
(3)你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠嗎?并說明理由(對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠的進(jìn)行說明)                                                                      
(4)如果讓你做該實(shí)驗(yàn),提出你的改進(jìn)意見                  ___________________  
                                                                        

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

二十世紀(jì),科學(xué)家希爾曾做如下實(shí)驗(yàn)如圖所示,請(qǐng)你分析并回答下列問題

(1)據(jù)你分析,圖b氣泡中的氣體是              ,如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證氣體中所含的氣體成分?                                         。
(2)通過實(shí)驗(yàn)可以看出,光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是                 。
(3)通過圖b和圖c的比較,可以說明什么問題?                     。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物體正常生活需要量最大的無機(jī)鹽是( )
A. 氮、磷、鉀    B. 鎂、鈣、鐵   c. 氮,磷、鐵    D. 硼、磷、鋅

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述錯(cuò)誤的是
A.光合作用和呼吸作用是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程
B.光合作用在葉綠體中進(jìn)行
C.含葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行呼吸作用
D.呼吸作用主要在線粒體中進(jìn)行

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

取一片經(jīng)日光照射了幾小時(shí)的銀邊天竺葵的葉子,脫去葉綠素后用碘液染色結(jié)果邊緣未變藍(lán)色,該實(shí)驗(yàn)證明了
A.光合作用需要光B.光合作用需要葉綠體
C.光合作用釋放了氧D.光合作用需要二氧化碳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉脈、葉肉。                           (     )  

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同步練習(xí)冊(cè)答案