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11．蜜蜂能飛行，體內無脊柱．下列與蜜蜂親緣關系最近的是（　　）
A．蜂鳥B．蝙蝠C．青蛙D．蜘蛛

分析 生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越小，動物的親緣關系越近，等級越大，親緣關系越遠．據此答題．

解答 解：節(jié)肢動物的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，具有觸覺和嗅覺的作用，體表有外骨骼，具有保護、支持和防止體內水分的蒸發(fā)的作用．胸部一般有3對足、2對翅．蜜蜂、蜘蛛都屬于節(jié)肢動物，蜂鳥屬于鳥綱；蝙蝠屬于哺乳綱；青蛙屬于兩棲綱．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是理解昆蟲的特征．了解各選項中動物同屬的等級，再比較等級的大小，進而明確它們的親緣關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．某同學在探究水稻種子萌發(fā)的外界條件時，設計了如下實驗：取100粒同樣的水稻種子，分成4等份，在4個潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽，在4個罐頭瓶底部各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放上25粒種子，其他操作如下：
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處理方式
放置環(huán)境		灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋不灑水，擰緊瓶蓋倒入較多的清水，淹沒種子，擰緊瓶蓋灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋
實驗環(huán)境25℃，有光25℃，有光25℃，有光0℃，無光
實驗結果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)
（1）1號瓶和3號瓶的實驗結果說明空氣是種子萌發(fā)的必要的外部條件．設置1號瓶的作用是對照．
（2）1號瓶和4號瓶能不能說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度？不能，原因是：變量不唯一
（3）種子的萌發(fā)除了上述實驗中的條件外，還需要的條件有自身條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．“螳螂捕蟬，黃雀在后”所描寫的動物之間的關系是（　�。�
A．競爭B．捕食C．合作D．寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．某同學為了研究影響鼠婦生活的環(huán)境條件，設計了對照實驗，研究結果記錄如表：
時間
數量
條件		1
分鐘		2
分鐘		3
分鐘		4
分鐘		5
分鐘		6
分鐘		7
分鐘		8
分鐘		9
分鐘		10
分
鐘		平
均
數
光照23433343323
黑暗87677767787
1．該同學針對要研究的問題，提出的假設是光會（不會）影響鼠婦的分布．
2．所進行的實驗研究中，可變因素是光照．對照組和實驗組應該保持一致的條件有（至少寫兩個）溫度、濕度等．
3．該同學所測試實驗數據和結果表明：光會影響鼠婦的分布，鼠婦喜歡黑暗的環(huán)境．
4．有同學認為鼠婦難以捕捉而且不衛(wèi)生，因此選擇一只進行實驗就行，這種說發(fā)正確嗎？不正確說明理由用1只鼠婦進行實驗偶然性大，結果不可靠．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．生物學家已發(fā)現、命名和記錄的生物有多少種？（　�。�
A．1500B．200萬C．150萬D．50萬

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．動物在生物圈中的作用不包括有（　　）
A．動物能影響和改變環(huán)境B．動物是食物鏈的組成成分
C．動物是生物圈中的生產者D．動物是生物圈中的消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．英國科學家達爾文的突出貢獻是（　�。�
A．首次提出“生物學”這個科學名詞B．發(fā)現了血液循環(huán)
C．創(chuàng)立生物進化論D．提出了生物分類系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．被蟲蛀咬過的種子，一般都不能萌發(fā)成幼苗，其主要原因是（　�。�
A．種子處于休眠期
B．萌發(fā)的外界條件不適宜
C．種子的胚被蟲子蛀咬破壞，失去生命力
D．種子已過壽限

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．用顯微鏡低倍鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中，若要調節(jié)視野亮度，需要調節(jié)的結構是（　　）
A．轉換器、目鏡B．反光鏡、遮光器C．遮光器、轉換器D．反光鏡、轉換器

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