【題目】在飛機(jī)起飛或降落時嚼一塊口香糖,可以起到的作用是( )
A.保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡
B.使咽鼓管張開,保護(hù)聽小骨
C.保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺感受器
D.防止聽小骨和聽覺神經(jīng)受損
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某植物體內(nèi)的鉀的濃度遠(yuǎn)高于土壤溶液中鉀的濃度,但仍能從土壤中吸收較多的鉀.能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞壁
C.線粒體
D.細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班40名同學(xué)進(jìn)行有關(guān)“耳垂遺傳”的模擬活動。耳垂有無是一對相對性狀,決定有耳垂的基因(A)是顯性基因,決定無耳垂的基因(a)是隱性基因。老師為每個學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備了藍(lán)色、紅色卡片各兩張,其中藍(lán)色卡片代表父親,紅色卡片代表母親,兩張藍(lán)色卡片上分別寫有A、a,兩張紅色卡片上也分別寫有A、a。然后,讓每個同學(xué)隨機(jī)抽取一張藍(lán)色卡片和一張紅色卡片進(jìn)行組合。請回答下列問題。
(1)卡片代表父母體內(nèi)的____。
(2)若抽到兩張卡片,一張寫有A,另一張寫有a,則子代的性狀為_____。
(3)統(tǒng)計(jì)全班40名同學(xué)的抽取情況,預(yù)期子代無耳垂的理論值為_____。
(4)若某同學(xué)有耳垂,則他的基因型可能是_____。
(5)若某同學(xué)的基因型為Aa,請?jiān)谙聢D圓圈中畫出其體細(xì)胞內(nèi)基因A、a與染色體的關(guān)系。_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識圖并回答相關(guān)問題:
(1)程成同學(xué)發(fā)現(xiàn)司機(jī)師傅開車時總是認(rèn)真觀察,謹(jǐn)慎駕駛。程成同學(xué)和司機(jī)師傅在觀察時相當(dāng)于感受器作用的結(jié)構(gòu)是[____]_____,能形成視覺的部位是[___]_____。
(2)在遇到緊急情況突然快速剎車時,車上的同學(xué)可能會產(chǎn)生心跳加快,血壓升高等現(xiàn)象,這是由于大腦興奮使____的分泌增多,從而促進(jìn)了血管擴(kuò)張,由此可以看出人體的生命活動是由_____共同調(diào)節(jié)控制的。
(3)腎臟產(chǎn)生的尿液通過輸尿管流入膀胱。尿液貯存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射。剛出生的嬰兒不能自主控制排尿,請用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑:_____。
(4)尿液的形成過程為哪兩個過程:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作臨時裝片時,要讓蓋玻片一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩蓋上,其目的是( 。
A.限制標(biāo)本移動
B.避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡
C.增加視野透明度
D.防止實(shí)驗(yàn)材料被破壞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無土栽培能使植物從培養(yǎng)液中獲得足夠的( )
A.水分和氧氣
B.水分和有機(jī)物
C.水分和無機(jī)鹽
D.無機(jī)鹽和氧氣
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