【題目】如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜
B.a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”
C.B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體
D.細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)

【答案】B
【解析】解：A、圖中的A是細(xì)胞膜，是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜，故A正確；
B、細(xì)胞壁起保護(hù)和支持作用，故B錯(cuò)誤；
C、B屬于細(xì)胞質(zhì)，含有能量轉(zhuǎn)換器，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，任何活的細(xì)胞都含有線粒體，C正確；
D、C是遺傳的控制中心是細(xì)胞核，細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，故D正確．
故選：B．
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、液泡，有的還有葉綠體．細(xì)胞壁起保護(hù)和支持作用，細(xì)胞膜起保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用，細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，是遺傳的信息庫，葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，任何活的細(xì)胞都含有線粒體．據(jù)此解答：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近幾年甲型流感在北京及全國各地傳播，致使很多學(xué)生感染后不能上學(xué)，有的班級(jí)因此停課。甲型流感是由流感病毒感染引起的，癥狀和普通的感冒相似。接種流感疫苗是預(yù)防流感的方式之一。某中學(xué)生物探究小組隨機(jī)調(diào)查了本校初二年級(jí)200名學(xué)生在2017 年不同季節(jié)甲型流感的發(fā)病情況，調(diào)查結(jié)果如下表所示：

(1）引起甲型流感的病原體是___________，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由___________組成。

(2）分析表中數(shù)據(jù)得出，甲型流感高發(fā)的季節(jié)有_______。為健康人群接種流感疫苗有利于提高人體對(duì)流感的抵抗力，從免疫角度分析注射疫苗屬于_______。（特異性免疫/非特異性免疫）。

(3)獲得上述圖表中的數(shù)據(jù)所采用的生物學(xué)研究方法是____________，為了獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，在采取此方法研究時(shí)應(yīng)盡量加大 _____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面心臟和腎臟的部分結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：

（1）圖甲是人體心臟示意圖，心臟結(jié)構(gòu)中，心壁最厚的是（填序號(hào)），能保證血液從心房流向心室，不會(huì)倒流的結(jié)構(gòu)是 ．
（2）圖甲中，血液由④出發(fā)，最終流回①的過程稱為循環(huán)．經(jīng)過此循環(huán)后，血液中（填“氧氣”或“二氧化碳”）的含量大大減低．
（3）中國足球隊(duì)集訓(xùn)地之一昆明屬于高原地區(qū)，空氣中氧氣的含量較少．在此環(huán)境中集訓(xùn)，可增加運(yùn)動(dòng)員血液中含量，從而增強(qiáng)血液的運(yùn)氧能力．
（4）圖乙中①③⑤組成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，稱為 ． 在尿液形成過程中，血液經(jīng)過圖中[]的過濾作用，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)圖中⑤時(shí)發(fā)生作用，形成尿液．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了呼吸系統(tǒng)的知識(shí)后，某生物興趣小組的同學(xué)為了證明：人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．他們根據(jù)“二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性”設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

材料用具：澄清的石灰水、試管2支、氣球2個(gè)、打氣泵1個(gè)、凡士林、細(xì)線若干條．
設(shè)計(jì)方案：
步驟一：把氣球A吹到一定大小，并有細(xì)線扎緊氣球口，接著用打氣泵向氣球B打入空氣，使其與氣球A一樣大，也扎緊氣球口．（提示：氣球中要盡量收集足夠多的氣體；扎氣球口時(shí)要打活結(jié)）
步驟二：向甲、乙兩支試管中，分別倒入3ml澄清的石灰水．
步驟三：在甲、乙試管口外壁涂上凡士林，減少實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體外泄．
步驟四：把氣球A和B分別套在試管甲和乙上（如圖所示），解開扎口，將球內(nèi)氣體通入試管，并輕輕振蕩．（特別提醒：注意防止氣球從試管口脫落．）
步驟五：觀察甲、乙試管內(nèi)石灰水的變化．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，回答下列問題．
（1）方案中設(shè)計(jì)的試管乙是為了與試管甲形成 ．
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：預(yù)測(cè)一：如果試管（填“甲”或“乙”）中的石灰水變渾濁，另一試管中的石灰水 ， 則說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳預(yù)測(cè)二：若 ， 則不能說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．
（3）人在呼氣時(shí)，肺內(nèi)容積（填“擴(kuò)大”或“縮小”），肺內(nèi)氣壓相應(yīng)增大，氣體被呼出．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答顯微鏡使用的相關(guān)問題

（1）對(duì)光時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[②] ________________，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，選用一個(gè)較大光圈并轉(zhuǎn)動(dòng)[③] ________________，從而通過目鏡看到明亮的圓形視野。

（2）甲同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，顯微鏡目鏡為8×，物鏡有10×和40×兩種，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是________________ 。

（3）圖中A～D為顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野，要使視野由A變?yōu)锽應(yīng)將裝片向 ___________方向移動(dòng)；要使視野從C（模糊物像）變?yōu)镈（清晰物像），應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑤] __________________ 。

（4）乙同學(xué)觀察草履蟲，應(yīng)從培養(yǎng)液的 _______________（表層/中層/底層）吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上進(jìn)行觀察。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年3月13日下午，緬甸軍機(jī)炸彈落入中方境內(nèi)，造成云南省臨滄市耿馬縣孟定鎮(zhèn)大水桑樹村正在甘蔗地作業(yè)的無辜平民4死9傷．如果有一個(gè)重傷病人他的血型是B血型，則他可以接受的血型是（ ）

A. AB型、O型 B. A型、B型 C. AB型、A型 D. B型、O型

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某地野生動(dòng)物保護(hù)部門接到舉報(bào)，某餐館近來大肆兜售野味，不少野生鳥類被送上餐桌。執(zhí)法人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，在餐館內(nèi)卻沒有發(fā)現(xiàn)野生動(dòng)物。他們靈機(jī)一動(dòng)，到該餐館的垃圾桶中去找，發(fā)現(xiàn)了幾只鳥的足，其形態(tài)如下圖。
執(zhí)法人員知道動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性相適應(yīng)，因此斷定該餐館出售的食品中有野生鳥類。請(qǐng)你也來推測(cè)這幾種鳥類的生活習(xí)性。
（1）標(biāo)號(hào)的鳥類的足適于捕捉小動(dòng)物。
（2）標(biāo)號(hào)的鳥類的足適于在樹上攀緣。
（3）標(biāo)號(hào)的鳥類的足適于在沼澤地或淺水灘中行走。
（4）標(biāo)號(hào)的鳥類的足適于游泳。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行呼吸作用的最重要的意義是

A. 為植物進(jìn)行光合作用提供原料 B. 分解有機(jī)物

C. 吸收氧氣 D. 為植物體的生命活動(dòng)提供能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物在消化道內(nèi)被消化后，通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程稱為 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案