【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,對(duì)該圖敘述正確的是( 。
A. 如果A來(lái)自父方,則B來(lái)自母方
B. 該個(gè)體既可表現(xiàn)A的性狀,也可表現(xiàn)a的性狀
C. 基因a和b控制的性狀不能再后代中表現(xiàn)
D. B、b、A、a各自貯存著不同的遺傳信息
【答案】D
【解析】
基因是控制生物性狀的基本單位,當(dāng)成對(duì)的基因一個(gè)是顯性,一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的,在形成精子和卵細(xì)胞的是體細(xì)胞染色體都要減少一半。每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞,當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平,每一對(duì)染色體,都是一條來(lái)自父親,一條來(lái)自母親。由于基因在染色體上,后代就具有了父母雙方的遺傳物質(zhì)。
親代的基因通過(guò)生殖活動(dòng)傳給子代的,子代體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體,都是一條來(lái)自父親,一條來(lái)自母親。由于基因在染色體上,后代就具有了父母雙方的遺傳物質(zhì)。A和a是一對(duì)染色體,如果A來(lái)自父方,則a來(lái)自母方,故A錯(cuò)誤;大寫(xiě)字母表示顯性基因,小寫(xiě)字母表示隱性基因,因此該個(gè)體Aa表現(xiàn)A的性狀,不表現(xiàn)a的性狀,故B錯(cuò)誤;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)表現(xiàn)隱性性狀如aa或bb,因此a和b控制的性狀能在后代中表現(xiàn),故C錯(cuò)誤;相對(duì)性狀分為顯性性狀和隱性性狀,控制顯性性狀的基因叫顯性基因(B),控制隱性性狀的基因叫隱性基因(b),BB或Bb控制的性狀為顯性性狀,bb控制的性狀為隱性性狀。當(dāng)成對(duì)的基因一個(gè)是顯性B,一個(gè)是隱性b時(shí),顯性基因的性狀表現(xiàn)出來(lái),其基因組成為Bb。因此,該個(gè)體既可表現(xiàn)B的性狀,也可表現(xiàn)b的性狀。所以,A、a、B、b各自貯存著不同的遺傳信息,故D正確。故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則c內(nèi)血液直接流回右心房
B. 若a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血,則b為組織處的毛細(xì)血管網(wǎng)
C. 若b為腎小球,則a內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血
D. 若a為入球小動(dòng)脈,則血液流過(guò)b時(shí)會(huì)進(jìn)行濾過(guò)作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)的部分步驟,正確的操作順序是( )
A.②③④①
B.④③②①
C.①②③④
D.③④②①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】侏儒癥患者身材矮小,但智力正常,這是幼年時(shí)哪一種激素分泌不足造成的( )
A. 胰島素 B. 甲狀腺激素 C. 生長(zhǎng)激素 D. 腎上腺素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體呼吸道的敘述中,不正確的是( )
A. 呼吸道都有骨或軟骨作支架,能保證氣流通暢
B. 我們吐出的痰是在呼吸道內(nèi)形成的
C. 有了呼吸道對(duì)空氣的處理,人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害
D. 北歐人的鼻子明顯比生活在赤道附近的人大,這有利于預(yù)熱冬天寒冷的空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體內(nèi),艾滋病病毒只有寄生在淋巴細(xì)胞內(nèi)才可繁殖,分析其原因在于( )
A. 艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒(méi)有蛋白質(zhì)
B. 艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒(méi)有遺傳物質(zhì)
C. 艾滋病病毒不是生命體
D. 艾滋病病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者是( )
A. 牛頓 B. 雷迪 C. 孟德?tīng)?/span> D. 達(dá)爾文
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