11．動(dòng)物先天性行為的控制因素是（　�。�
A．環(huán)境因素B．遺傳物質(zhì)C．后天“學(xué)習(xí)”所得D．親代練習(xí)

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答 解：先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，因此動(dòng)物的先天性行為的控制因素是遺傳因素．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．當(dāng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，應(yīng)按照一定的步驟來(lái)進(jìn)行．你認(rèn)為正確的順序是（　�。�
①建立假設(shè)     ②設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)      ③提出問(wèn)題       ④得出結(jié)論．
A．①②③④B．①②④③C．③①②④D．①④②③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．長(zhǎng)期睡潮濕的地下室或工棚內(nèi)容易患關(guān)節(jié)炎，關(guān)節(jié)炎是關(guān)節(jié)的（　�。┎∽円鸬模�
A．關(guān)節(jié)囊B．關(guān)節(jié)腔C．關(guān)節(jié)頭D．關(guān)節(jié)面

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野中央細(xì)胞多且重疊嚴(yán)重，而左下方口腔上皮細(xì)胞分散，則應(yīng)將裝片（　�。�
A．往左下方移動(dòng)B．往右上方移動(dòng)C．往右下方移動(dòng)D．不動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．詩(shī)句‘停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花’蘊(yùn)含生物知識(shí)，不正確的是（　�。�
A．使楓葉變紅的色素位于細(xì)胞的液泡中
B．葉子變紅落了是不適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果
C．楓葉的細(xì)胞中有葉綠體
D．落葉能排出體內(nèi)的廢物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．陸地生活的動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)特點(diǎn)包括（　　）
①具有防止水分散失的外骨骼、鱗或甲     
②具有能在空氣中呼吸的肺
③四肢短小    
④生殖發(fā)育擺脫了對(duì)水的限制  
⑤靠貝殼來(lái)保護(hù)身體．
A．①②④B．②③⑤C．①④⑤D．③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．與卵生的生殖方式相比，胎生對(duì)動(dòng)物的意義是（　�。�
A．增加后代個(gè)體數(shù)B．提高后代成活率
C．降低后代個(gè)體數(shù)D．使后代個(gè)體體質(zhì)增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是子宮及子宮內(nèi)的胎兒示意圖，據(jù)圖回答．
（1）圖中的[1]是胎盤(pán)
（2）圖中的[2]臍帶
（3）胚胎的發(fā)育是從受精卵的分裂開(kāi)始．胚胎發(fā)育到第8周末，外貌才有點(diǎn)像人．胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育的時(shí)間一般為280天左右．
（4）圖中的[③]是胎兒，當(dāng)其發(fā)育成熟時(shí)，就從母體產(chǎn)出來(lái)，這就叫分娩，這種生殖方式叫有性生殖．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列都屬于非生物的一組是（　�。�
A．竹和山石B．空氣和陽(yáng)光C．魚(yú)和河水D．珊瑚和珊瑚蟲(chóng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案