【題目】某同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn):取兩塊等大的蘿卜條,各放入等體積的清水和鹽水中,20分鐘后,該同學(xué)取出蘿卜條發(fā)現(xiàn):A燒杯中的蘿卜條變硬了,B燒杯中的蘿卜條軟了。請(qǐng)你幫他分析其中的原因:
(1)蘿卜被我們食用的部分是_____。如圖所示,A、B燒杯中的液體分別是_____、_____。
(2)蘿卜條軟硬變化的根本原因在于細(xì)胞吸水和失水,與細(xì)胞吸水和失水有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_____。圖中C、D兩幅圖哪一幅能解釋B圖中現(xiàn)象?_____。
(3)在根尖結(jié)構(gòu)(E圖)中_____(選填序號(hào))是根尖吸收水分的主要部位,具有很強(qiáng)分裂能力的部位是_____(選填序號(hào))。
(4)根細(xì)胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度_____(填“大于”或“小于”)根細(xì)胞液濃度。
(5)農(nóng)民深層施肥,這有利于農(nóng)作物根系向土壤深處生長(zhǎng),這說(shuō)明根具有的特性之一是_____。
【答案】根 清水 鹽水 液泡 C ① ③ 小于 向肥性
【解析】
(1)當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí),植物細(xì)胞就會(huì)吸水或失水。細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞吸水。
(2)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠,分生區(qū),伸長(zhǎng)區(qū),成熟區(qū)。
(1)蘿卜被我們食用的部分是根。根據(jù)題干可知,A燒杯中的蘿卜條變硬挺了,B燒杯中的蘿卜條變軟了。說(shuō)明A燒杯中放的是清水,清水的濃度小于蘿卜細(xì)胞液的濃度,因此蘿卜細(xì)胞吸水。B燒杯中放的是鹽水,鹽水的濃度大于蘿卜細(xì)胞液的濃度,蘿卜體內(nèi)的水流到鹽水里,因此蘿卜細(xì)胞失水。
(2)根據(jù)植物細(xì)胞吸水和失水的原理:圖C水流向細(xì)胞外,表明細(xì)胞外的濃度大,圖D水流向細(xì)胞內(nèi),表明植物細(xì)胞吸水。圖B燒杯中的蘿卜條變軟了,表明細(xì)胞外的濃度大,此時(shí)C圖說(shuō)明與B圖中的現(xiàn)象相同。
(3)植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根。根吸收水分的主要部位是根尖,成熟區(qū)生有大量的根毛,大大增加了根與土壤中水接觸的面積,有利于吸水。而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。因此根尖吸水能力最強(qiáng)的是①成熟區(qū)。
(4)根細(xì)胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度小于根細(xì)胞液濃度。
(5)農(nóng)民深層施肥,這有利于農(nóng)作物根系向土壤深處生長(zhǎng),這說(shuō)明根具有的特性之一是向肥性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兔的體細(xì)胞有22對(duì)染色體,則兔的精子細(xì)胞中染色體是( 。
A.22對(duì)
B.11對(duì)
C.22條
D.11條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果某人動(dòng)脈出血,下列做法可取的是
A. 等待血液在傷口處自然凝固 B. 在傷口的近心端用繃帶壓迫止血
C. 將傷者送醫(yī)院等待醫(yī)生處理 D. 在傷口的遠(yuǎn)心端用繃帶壓迫止血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血漿具有的功能是( )
A.止血和凝血
B.運(yùn)輸氧
C.吞噬病菌
D.運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)物有( )
A.氧、水、糖類
B.糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸
C.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、無(wú)機(jī)鹽
D.尿素、二氧化碳、蔗糖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為探究綠色植物呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A. 此實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下效果會(huì)更好
B. 澄清石灰水可用于檢測(cè)氧氣濃度的變化
C. 將裝置置于黑暗環(huán)境中,澄清石灰水會(huì)變渾濁
D. 用此裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。
A. 吞咽食物時(shí),會(huì)厭軟骨會(huì)蓋住喉口,以免食物進(jìn)入氣管
B. 呼吸道都有骨或軟骨做支架,能保證氣體順暢通過(guò)
C. 痰是在鼻腔和咽部形成的
D. 鼻腔和氣管內(nèi)均黏膜分布,可以分泌黏液粘住灰塵
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