11.經(jīng)過血液與組織細(xì)胞間的氣體交換,血液成分發(fā)生的變化情況是( 。
A.氧氣含量增加、二氧化碳含量增加B.氧氣含量減少、二氧化碳含量增加
C.氧氣含量減少、二氧化碳含量減少D.氧氣含量增加、二氧化碳含量減少

分析 肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.因此由靜脈血變?yōu)閯用}血的部位是肺泡周圍的毛細(xì)血管.

解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:血液在體循環(huán)中由動脈血變?yōu)殪o脈血.組織細(xì)胞要進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,所以血液中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,使血液中的氧氣含量減少,二氧化碳含量增加.
故選:B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是利用血液循環(huán)模式圖來分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列哪一種無機(jī)鹽與貧血有關(guān)(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.小鼠的學(xué)習(xí)能力比蚯蚓強(qiáng),造成這一差異的主要因素是( 。
A.環(huán)境B.遺傳C.學(xué)習(xí)D.生活經(jīng)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.為預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎,給嬰兒服用糖丸,從免疫的角度看,服用的糖丸屬于抗原.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.酸雨被稱為“空中死神”,對生物有極大的危害,以下哪項(xiàng)不是酸雨對生物的危害( 。
A.使土壤酸化從而影響植物生長或直接危害植物的芽和葉
B.使河流、湖泊酸化,影響水生生物的生長發(fā)育
C.酸化的水源影響飲用,威脅人們健康
D.可導(dǎo)致水俁病、痛痛病等嚴(yán)重疾病,危害人們健康

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.與人體能量供給無關(guān)的系統(tǒng)是( 。
A.呼吸系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)C.運(yùn)動系統(tǒng)D.循環(huán)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.若△、□、☆表示具有血緣關(guān)系的三類生物,如圖示這三類生物的化石在不同地層中的出現(xiàn)情況,則三類生物的進(jìn)化關(guān)系最可能是( 。
A.☆→口→△B.△→口→☆C.△→☆→口D.☆→△→口

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.處方藥是指不需要憑醫(yī)師處方即可購買,按所附說明服用的藥物.×(判斷對錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖請據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)是由生物因素(或部分)和非生物因素(或部分)組成.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)共有2條食物鏈,牛和羊二者存在竟?fàn)庩P(guān)系.
(3)牛和羊進(jìn)行各項(xiàng)生理活動所需的能量最終來源于太陽能.能量流動的特點(diǎn)是單向流動和逐級遞減.
(4)圖中的細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,它對自然界中水、無機(jī)鹽、二氧化碳(說出一兩種就得分)等物質(zhì)循環(huán)起著重要作用.
(5)草能生活在較為干旱的草原上,這說明生物能適應(yīng)環(huán)境、草場具有防風(fēng)固沙的作用,如果牛羊放牧太多會使草原植被受到破壞,部分草原呈現(xiàn)沙漠化,這說明生物又能影響環(huán)境.過度放牧草原沙漠化說明生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案