A. | 環(huán)境 | B. | 遺傳 | C. | 學(xué)習(xí) | D. | 生活經(jīng)驗(yàn) |
分析 學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的.動(dòng)物越低等,學(xué)習(xí)能力也就越差.
解答 解:小鼠屬于哺乳動(dòng)物,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,小鼠比蚯蚓高等,小鼠的生活的環(huán)境比蚯蚓的復(fù)雜,生活經(jīng)驗(yàn)多,因此學(xué)習(xí)能力比蚯蚓強(qiáng)的主要是遺傳因素,B正確.
故選:B
點(diǎn)評 不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的.動(dòng)物越低等,學(xué)習(xí)能力也就越差;動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 櫻桃可食用部分是由子房發(fā)育而來的 | |
B. | 櫻桃種子中的胚是由受精卵發(fā)育而來的 | |
C. | 光合作用一直比呼吸作用強(qiáng) | |
D. | 根能從肥沃的土壤中吸收大量的水、無機(jī)鹽和有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 湖水富營養(yǎng)化可以使水草和藻類大量繁殖,對環(huán)境有利 | |
B. | 溫室效應(yīng)可以使全球更加溫暖,有利于人類的生存 | |
C. | 我國西部實(shí)行退耕還林還草的政策是因?yàn)槲鞑扛剡^剩,森林、草地不足 | |
D. | 盲目引進(jìn)外來生物很可能破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生理鹽水濃度等于0.9% | B. | 生理鹽水濃度大于0.9% | ||
C. | 生理鹽水濃度小于0.9% | D. | 染色后形狀發(fā)生了改變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣含量增加、二氧化碳含量增加 | B. | 氧氣含量減少、二氧化碳含量增加 | ||
C. | 氧氣含量減少、二氧化碳含量減少 | D. | 氧氣含量增加、二氧化碳含量減少 |
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