【題目】用下列四組顯微鏡鏡頭觀察人的口腔上皮細(xì)胞(同一裝片的同一部位),請(qǐng)分析回答:

(1)在顯微鏡視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的鏡頭組合是____________(填序號(hào)),此時(shí),物像的放大倍數(shù)是_________________。

(2)對(duì)光時(shí),應(yīng)選用的一組鏡頭組合是______________(填序號(hào))。若對(duì)光時(shí)視野較暗,可以通過(guò)調(diào)節(jié)顯微鏡的____________________________(填“粗準(zhǔn)焦螺旋”、“反光鏡”、“遮光器”或“轉(zhuǎn)換器”)兩個(gè)結(jié)構(gòu)來(lái)獲得白亮的視野。

【答案】 600 反光鏡 遮光器

【解析】(1)顯微鏡的范大倍數(shù)越大,觀察到的范圍就越小,觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越少。顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)。甲:10×10=100,乙:10×40=400,丙:15×10=50,。15×40=600,丁組合放大倍數(shù)最大,在視野中細(xì)胞的數(shù)目最少。

(2)使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,并調(diào)節(jié)反光鏡,同時(shí)左眼注視目鏡,看到明亮的視野為止。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】資料題:
小明清早起床喝了一杯淡鹽水,不久他感到有尿意.尿是水變的嗎?請(qǐng)閱讀以下資料:
資料1:如圖為腎臟結(jié)構(gòu)和尿形成的示意圖,表1是關(guān)于尿形成過(guò)程中的研究數(shù)據(jù).

序號(hào)

研究數(shù)據(jù)

1

A處和B處的葡萄糖濃度均為0.1克/100毫升

2

A處紅細(xì)胞計(jì)數(shù)為4.7╳1012個(gè)/升,B處為0

3

B處尿素濃度為0.03克/100毫升,C處為1.9克/100毫升

4

一天的尿量約為1.5升,原尿量為180升

(備注:ABC點(diǎn)參看圖)

資料2:含鈉的無(wú)機(jī)鹽是人體必需的物質(zhì),人體需要不斷補(bǔ)充被生命活動(dòng)消耗的鈉鹽,以維持體液中溶液濃度的相對(duì)穩(wěn)定.若菜吃得過(guò)咸,人體液中的溶液濃度就會(huì)過(guò)高,身體則要補(bǔ)充足夠的水來(lái)維持體液中的溶液濃度.這樣一來(lái),體液中多余的水和鹽須通過(guò)腎過(guò)濾出去,從而加重了腎的負(fù)擔(dān),久而久之腎會(huì)受到傷害.
(1)圖中所示的結(jié)構(gòu)被稱為 , 它是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.當(dāng)小明感到尿意時(shí),說(shuō)明尿液在中的貯存已達(dá)到一定量.
(2)根據(jù)圖所示,將下列尿液形成的過(guò)程填寫(xiě)完整:
血液→經(jīng)腎小球過(guò)濾為→經(jīng)腎小管重吸收為
(3)表1所列數(shù)據(jù),與下列過(guò)程相關(guān)的是(填寫(xiě)表中的序號(hào))
①過(guò)濾
②重吸收
(4)據(jù)上述資料信息,從喝水到排尿,這些生理過(guò)程可以體現(xiàn)以下哪些觀點(diǎn)?
①生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng) ②生命活動(dòng)需要多個(gè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)完成
③遺傳和變異普遍存在 ④人體具有一定的維持物質(zhì)平衡的能力
(5)對(duì)于食鹽和水的攝入,請(qǐng)你給小明一個(gè)合理的建議

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反射中,屬于人類所特有的是( )

A. 縮手反射 B. 膝跳反射

C. 談虎色變 D. 排尿反射

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列各組中都屬于生物的一組是

A.含羞草、蘑菇、生長(zhǎng)浮萍的水 B珊瑚的外骨骼、病毒、小草

C.貓、蘑菇、細(xì)菌 D蝴蝶、小鳥(niǎo)、慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖,下列敘述不正確的是( )

A.此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
B.草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”
C.鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹的生命活動(dòng)所需能量歸根到底來(lái)自太陽(yáng)能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物,下列哪項(xiàng)不是爬行動(dòng)物的主要特征

A在水中產(chǎn)卵 B用肺呼吸

C體表有角質(zhì)的鱗片或甲 D卵有堅(jiān)硬的卵殼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中心臟各腔中肌肉壁最厚的是______(填結(jié)構(gòu)名稱);

(2)如圖所示四條血管中含動(dòng)脈血的有__________(寫(xiě)出其中一條即可);

(3)若由靜脈注射藥物,則藥物首先到達(dá)心臟的_____________(用字母表示);

(4)②所代表的氣體是_____,它能進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),參與完成一些生理活動(dòng)并釋放能量;

(5)若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過(guò)此處后,血液變?yōu)?/span>______(填“靜脈血”或“動(dòng)脈血”);

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嫁接就是把一個(gè)植物體接到另一個(gè)植物體上。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中生動(dòng)形象的圖片所包含的信息及相關(guān)知識(shí)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

A.圖中的病毒起抗原作用
B.該免疫類型是特異性免疫
C.該免疫細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生抵抗病毒的抗體
D.該免疫細(xì)胞可以把入侵的病毒全部消滅

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