【題目】用下列四組顯微鏡鏡頭觀察人的口腔上皮細胞(同一裝片的同一部位),請分析回答:
(1)在顯微鏡視野中觀察到細胞數(shù)目最少的鏡頭組合是____________(填序號),此時,物像的放大倍數(shù)是_________________。
(2)對光時,應選用的一組鏡頭組合是______________(填序號)。若對光時視野較暗,可以通過調(diào)節(jié)顯微鏡的______________和______________(填“粗準焦螺旋”、“反光鏡”、“遮光器”或“轉(zhuǎn)換器”)兩個結構來獲得白亮的視野。
【答案】 丁 600 甲 反光鏡 遮光器
【解析】(1)顯微鏡的范大倍數(shù)越大,觀察到的范圍就越小,觀察到的細胞數(shù)目就越少。顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)。甲:10×10=100,乙:10×40=400,丙:15×10=50,。15×40=600,丁組合放大倍數(shù)最大,在視野中細胞的數(shù)目最少。
(2)使用顯微鏡進行對光時,應轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,讓低倍物鏡對準通光孔,轉(zhuǎn)動遮光器,使遮光器上最大的光圈對準通光孔,并調(diào)節(jié)反光鏡,同時左眼注視目鏡,看到明亮的視野為止。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料題:
小明清早起床喝了一杯淡鹽水,不久他感到有尿意.尿是水變的嗎?請閱讀以下資料:
資料1:如圖為腎臟結構和尿形成的示意圖,表1是關于尿形成過程中的研究數(shù)據(jù).
序號 | 研究數(shù)據(jù) |
1 | A處和B處的葡萄糖濃度均為0.1克/100毫升 |
2 | A處紅細胞計數(shù)為4.7╳1012個/升,B處為0 |
3 | B處尿素濃度為0.03克/100毫升,C處為1.9克/100毫升 |
4 | 一天的尿量約為1.5升,原尿量為180升 |
(備注:ABC點參看圖) |
資料2:含鈉的無機鹽是人體必需的物質(zhì),人體需要不斷補充被生命活動消耗的鈉鹽,以維持體液中溶液濃度的相對穩(wěn)定.若菜吃得過咸,人體液中的溶液濃度就會過高,身體則要補充足夠的水來維持體液中的溶液濃度.這樣一來,體液中多余的水和鹽須通過腎過濾出去,從而加重了腎的負擔,久而久之腎會受到傷害.
(1)圖中所示的結構被稱為 , 它是腎臟結構和功能的基本單位.當小明感到尿意時,說明尿液在中的貯存已達到一定量.
(2)根據(jù)圖所示,將下列尿液形成的過程填寫完整:
血液→經(jīng)腎小球過濾為→經(jīng)腎小管重吸收為
(3)表1所列數(shù)據(jù),與下列過程相關的是(填寫表中的序號)
①過濾
②重吸收
(4)據(jù)上述資料信息,從喝水到排尿,這些生理過程可以體現(xiàn)以下哪些觀點?
①生物體結構與功能相適應 ②生命活動需要多個系統(tǒng)協(xié)調(diào)完成
③遺傳和變異普遍存在 ④人體具有一定的維持物質(zhì)平衡的能力
(5)對于食鹽和水的攝入,請你給小明一個合理的建議 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在下列各組中都屬于生物的一組是( )
A.含羞草、蘑菇、生長浮萍的水 B.珊瑚的外骨骼、病毒、小草
C.貓、蘑菇、細菌 D.蝴蝶、小鳥、慢慢長大的鐘乳石
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關系示意圖,下列敘述不正確的是( )
A.此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構成生態(tài)系統(tǒng)
B.草和鼠共有的結構層次是“細胞→組織→器官→系統(tǒng)”
C.鷹和蛇之間既是捕食關系,又是競爭關系
D.該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹的生命活動所需能量歸根到底來自太陽能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國特有的國家一級保護動物揚子鱷屬于爬行動物,下列哪項不是爬行動物的主要特征( )
A.在水中產(chǎn)卵 B.用肺呼吸
C.體表有角質(zhì)的鱗片或甲 D.卵有堅硬的卵殼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中心臟各腔中肌肉壁最厚的是______(填結構名稱);
(2)如圖所示四條血管中含動脈血的有__________(寫出其中一條即可);
(3)若由靜脈注射藥物,則藥物首先到達心臟的_____________(用字母表示);
(4)②所代表的氣體是_____,它能進入組織細胞內(nèi),參與完成一些生理活動并釋放能量;
(5)若E處代表的是小腸絨毛處毛細血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)?/span>______(填“靜脈血”或“動脈血”);
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中生動形象的圖片所包含的信息及相關知識的說法,錯誤的是( )
A.圖中的病毒起抗原作用
B.該免疫類型是特異性免疫
C.該免疫細胞會產(chǎn)生抵抗病毒的抗體
D.該免疫細胞可以把入侵的病毒全部消滅
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