【題目】如圖中生動(dòng)形象的圖片所包含的信息及相關(guān)知識(shí)的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.圖中的病毒起抗原作用
B.該免疫類型是特異性免疫
C.該免疫細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生抵抗病毒的抗體
D.該免疫細(xì)胞可以把入侵的病毒全部消滅
【答案】D
【解析】解:人體有三道防線:第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用,呼吸道黏膜上有纖毛,具有清掃異物的作用;第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)﹣﹣溶菌酶和吞噬細(xì)胞(如白細(xì)胞),具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用;人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成,病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體.病原體等異物稱為抗原.第三道防線屬于特異性免疫,是出生后逐漸建立起來的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,顯然該免疫細(xì)胞可以把入侵的病毒全部消滅的說法錯(cuò)誤.
故選:D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用下列四組顯微鏡鏡頭觀察人的口腔上皮細(xì)胞(同一裝片的同一部位),請分析回答:
(1)在顯微鏡視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的鏡頭組合是____________(填序號(hào)),此時(shí),物像的放大倍數(shù)是_________________。
(2)對光時(shí),應(yīng)選用的一組鏡頭組合是______________(填序號(hào))。若對光時(shí)視野較暗,可以通過調(diào)節(jié)顯微鏡的______________和______________(填“粗準(zhǔn)焦螺旋”、“反光鏡”、“遮光器”或“轉(zhuǎn)換器”)兩個(gè)結(jié)構(gòu)來獲得白亮的視野。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. a是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng)
B. c是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控
C. d能將來自c的神經(jīng)沖動(dòng)傳至e,引起反射
D. e是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組探究不同植被對空氣濕度的影響,得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。相關(guān)判斷正確的是
A. 該探究中作為對照的是裸地組 B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇在水源豐富的地方進(jìn)行
C. 該探究的實(shí)驗(yàn)變量是空氣濕度 D. 草坪對空氣濕度的影響大于灌木
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對兩棲動(dòng)物中的“兩棲”含義的理解最正確的是
A.主要生活在水中,也可以在陸地生活
B.有時(shí)生活在水中,有時(shí)生活在陸地
C.幼體生活在水中
D.幼體生活在水中,成體生活可上陸地也可生活在水中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D,下列操作步驟正確的排序是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③移動(dòng)裝片 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器.
A.③→①→②→④
B.④→③→②→①
C.③→①→④→②
D.③→④→②→①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體血液中某物質(zhì)濃度的變化,請判斷下列說法中,不正確的是( )
A. 如果Y表示血液中尿素的濃度,則C可能是腎靜脈
B. 如果Y表示血液中二氧化碳的濃度,則C一定不是左心房
C. 如果Y表示血液中氧氣的濃度,則C一定不是右心室
D. 如果Y表示血液中葡萄糖的含量,則AB段可能是小腸
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