【題目】我們平常吃蘿卜,實(shí)際上是吃(  )

  A.果實(shí)    B.種子    C.根    D.

【答案】C

【解析】綠色開花植物的六大器官是:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子,植物通過根吸收水和無機(jī)鹽,通過莖運(yùn)到葉等其他部分,供其他部分利用,主要在葉肉細(xì)胞的葉綠體里進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,因此根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官.一朵花開放之后,經(jīng)過傳粉和受精,進(jìn)而形成果實(shí)和種子,再用種子繁殖后代,因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官.蘿卜供食用的部分是根,屬于營養(yǎng)器官.

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖描述的是綠色開花植物大豆的一生,下列說法正確的是( )

A.種子萌發(fā)時(shí),④將來發(fā)育成植物的莖

B.對(duì)大豆進(jìn)行施肥,施肥的作用主要是為大豆的生長提供有機(jī)物

C.大豆根尖的伸長區(qū)是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位

D.⑦內(nèi)有五個(gè)⑥,說明花的子房內(nèi)至少有五個(gè)胚珠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙分別是黃瓜果肉細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 與乙相比,甲特有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁③葉綠體⑤液泡

B. 甲的⑤內(nèi)細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)

C. 甲的①能保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出

D. 甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪些人需要多吃一些奶、蛋、魚、肉

A. 精力旺盛的中年人 B. 兒童、青少年及傷員

C. 兒童和老年人 D. 體弱多病的老年人

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠水青山就是金山銀山。近年來,我縣認(rèn)真貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,不斷加大對(duì)生態(tài)環(huán)境的投入與治理,新增造林綠化2.1萬畝。蘭陵的白天更美了,夜晚更靚了。甲圖為某生物興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某風(fēng)景區(qū)生物種類時(shí)繪制的食物網(wǎng),乙圖表示甲圖中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____因素。

(2)若甲圖要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所標(biāo)注的生物外,還需要補(bǔ)充的生物組成成分是__________。

(3)一段時(shí)間內(nèi),鼠和兔的數(shù)量減少時(shí),首先會(huì)引起草的數(shù)量會(huì)增加,但不會(huì)無限制的增加下去,這是因?yàn)檎f明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

(4)乙圖中的甲對(duì)應(yīng)甲圖中的生物是_____,此生物與鷹之間是_____關(guān)系。

(5)該風(fēng)景區(qū)內(nèi)植物種類豐富,有效改善了周邊地區(qū)的空氣質(zhì)量,體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,動(dòng)、植物細(xì)胞都有的是:( )

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤線粒體 ⑥葉綠體

A. ③⑤⑥ B. ②③④⑤ C. ③④⑤⑥ D. ①②③④

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【題目】“食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪”的實(shí)驗(yàn)中,擠壓花生種子后在白紙上留下一個(gè)印跡,這說明食物確實(shí)含有________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于花和果實(shí)的敘述,不正確的是(  )

A. 花粉存在于雄蕊的花藥中

B. 摘除桃花的雌蕊后,這朵花可能發(fā)育成果實(shí)

C. 果實(shí)內(nèi)部的種子數(shù)目由胚珠數(shù)目決定

D. 花生果實(shí)的外殼由子房壁發(fā)育而成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體胚胎發(fā)育時(shí)間是20周。______

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同步練習(xí)冊(cè)答案