A. | 在遮光的環(huán)境中培育出的蒜黃 | |
B. | 通過宇宙射線照射培育出的太空椒 | |
C. | 利用雜交育種技術培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥 | |
D. | 花貓生了一只白貓 |
分析 可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代;僅由環(huán)境因素引起的,沒有遺傳物質的發(fā)生改變的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.
解答 解;A、在遮光的環(huán)境中培育出的蒜黃,是由環(huán)境因素引起的,遺傳物質沒有發(fā)生變化,因此屬于不可遺傳的變異.
BCD、通過宇宙射線照射培育出的太空椒、利用雜交育種技術培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥、花貓生了一只白貓,都是由遺傳物質改變引起的變異,因此都屬于可遺傳的變異.
因此屬于不可遺傳的變異的是在遮光的環(huán)境中培育出的蒜黃.
故選:A
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境變化引起定向變異 | B. | 過度繁殖的結果 | ||
C. | 人為進行選擇的結果 | D. | 自然選擇的結果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③⑤⑥ | C. | ②③⑤⑥⑦ | D. | ②③④⑥⑦ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 除實驗變量外,其他變量都不同 | B. | 除實驗變量外,其他變量都相同 | ||
C. | 所有變量都不同 | D. | 所有變量都相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是“活的自然博物館” | |
B. | 是進行科學研究的“天然實驗室” | |
C. | 是將動物圍起來供人們觀賞的旅游勝地 |
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