【題目】鯽魚的呼吸器官是( )
A. 體表 B. 鰓 C. 肺 D. 皮膚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖,請認(rèn)真分析并回答下列問題:
(1)圖中4指的是_____,圖中6指的是_____。
(2)血液由2射出,再流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫_____。
(3)在心臟的結(jié)構(gòu)中,1和2之間是_____,作用是防止血液倒流。
(4)血液流經(jīng)小腸后營養(yǎng)物質(zhì)增多,那么流經(jīng)_____(填器官名稱)后尿素含量會減少。
(5)圖中[5]、[6]、[7]、[8]結(jié)構(gòu)中,流動脈血的結(jié)構(gòu)有_____(填序號)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為種子呼吸作用和植物生命活動的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請據(jù)圖回答:
(1)玻璃瓶中加適量水后種子的_____會加強(qiáng),產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w增多,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用_____(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會_____(填“增強(qiáng)”、“減弱”或“基本不變”)。
(3)將玻璃罩內(nèi)植物上的葉片取下后不經(jīng)脫色處理直接滴加碘液,不能觀察到葉片變藍(lán),原因是_____。
(4)該裝置在光下放置一段時間后,玻璃罩內(nèi)壁會出現(xiàn)許多水珠,水珠主要來自植物的_____作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于病毒的說法,不正確的是
A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活
B.病毒個體很小,要用電子顯微鏡才能觀察得到
C.某些病毒可以攜帶某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞,來達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的
D.病毒一旦侵入人體,就會使人患病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)為了驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用需要葉綠素,選用了圖中的銀邊翠(葉片非綠色部分不含葉綠素,綠色部分含葉綠素)作為實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
①將選用的銀邊翠放在黑暗處48小時。
②將暗處理后的銀邊翠放在陽光下照射2小時。
③取下兩張葉片,放入盛有酒精的小燒杯中,將小燒杯置于大燒杯中水浴加熱,至葉片中的葉綠素完全溶于酒精中,葉片變黃白色。
④取出葉片,漂洗,滴加碘液進(jìn)行檢驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:葉片中原來的非綠色部分不變藍(lán)色,綠色部分變藍(lán)色。
根據(jù)此實(shí)驗(yàn)思考并回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是_______________。
(2)步驟①的目的是消耗葉片中原有的_____________,以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
(3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是___________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)骨松質(zhì)和骨密質(zhì)的敘述錯誤的是( )
A. 骨密質(zhì)致密堅(jiān)硬,不含有髓骨 B. 骨松質(zhì)和骨密質(zhì)共同構(gòu)成骨質(zhì)
C. 骨干的中心是骨松質(zhì) D. 骨松質(zhì)內(nèi)含有紅骨髓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化才能被吸收,蛋白質(zhì)和淀粉被徹底消化的產(chǎn)物分別是( )
A.脂肪酸、葡萄糖B.甘油、葡萄糖
C.氨基酸、葡萄糖D.氨基酸、麥芽糖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的圖示。請分析回答問題。
(1)切洋蔥鱗片葉時,有刺激性的液體噴出,這些液體主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________。
(2)圖1制作臨時裝片正確操作順序是____________________。(注:填序號)
(3)要將圖2的甲換成乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動__________,換用__________物鏡觀察。
(4)視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形結(jié)構(gòu)是___________,含有的遺傳物質(zhì)是_______。
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