【題目】食物鏈本身就是生態(tài)系統(tǒng)。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物聯(lián)系。生產(chǎn)者主要指綠色植物，消費(fèi)者包括各種動(dòng)物，食物鏈不包括分解者和非生物成分。生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物鏈的開(kāi)始總是植物，即食物鏈?zhǔn)菑?/span>_________開(kāi)始的，食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是花到種子（果實(shí)）示意圖

（1）一朵花最主要結(jié)構(gòu)是[______]______和[______]______。

（2）開(kāi)花后，要想結(jié)出果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)______、______兩個(gè)生理過(guò)程。

（3）受精后，雄蕊、柱頭和花柱都將______，果實(shí)是由[______]______發(fā)育而來(lái)的，種子是由[______]______發(fā)育而來(lái)的，胚是由______發(fā)育而來(lái)的。

（4）一朵花的雌蕊的子房被害蟲(chóng)吃掉了一半，這朵花能否還發(fā)育成果實(shí)？______。

（5）傳粉時(shí)陰雨綿綿導(dǎo)致成果率很低，為了提高成果率，果農(nóng)應(yīng)采取的措施是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在人體大腸內(nèi)的某些細(xì)菌能合成人體所需的維生素B12等，這類細(xì)菌與人體的關(guān)系是：（ ）

A. 共生 B. 腐生 C. 寄生 D. 競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問(wèn)題。

資料1：2019年12月以來(lái)，新型冠狀病毒已在全球100多個(gè)國(guó)家傳播，至5月14日，全球感染人數(shù)已超過(guò)440萬(wàn)，死亡人數(shù)超過(guò)29萬(wàn)多千人，且還在繼續(xù)擴(kuò)散，新型冠狀病毒主要通過(guò)打噴嚏、咳嗽等形式進(jìn)行直接傳播，也可經(jīng)過(guò)氣溶膠傳播、接觸傳播等。

資料2：圖表示人體對(duì)注射流感疫苗的反應(yīng)，以及隨后受到流感病毒攻擊時(shí)所發(fā)生的免疫狀況。在流感高發(fā)期來(lái)臨之前接種流感疫苗，可以預(yù)防流感或減輕流感癥狀。

（1）從免疫學(xué)角度看，新型冠狀病毒和流感病毒都屬于 _____________________。

（2）建議“宅在家里，不出門(mén)”從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，屬于________________ 。

（3）若通過(guò)注射甲型H1N1流感疫苗，能否預(yù)防該病，為什么？___________________________。

（4）觀察曲線， 注射流感疫苗后，當(dāng)流感病毒攻擊人體時(shí)，人體的反應(yīng)是___________________。

（5）傳染病嚴(yán)重危害人類的健康，得力的控制措施和良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防的關(guān)鍵．下列有關(guān)傳染病的說(shuō)法，不正確的是______________________

A．冬春季節(jié)是流行性感冒的高發(fā)期，應(yīng)勤洗手、多開(kāi)窗，人多不去湊熱鬧

B．俗話說(shuō)“大災(zāi)必有大疫”．地震后在災(zāi)區(qū)進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑

C．艾滋病的發(fā)生沒(méi)有季節(jié)性，潔身自好和避免輸入含艾滋病毒的血液和血液制品是關(guān)鍵

D．易感人群沒(méi)有明顯的年齡差異，可通過(guò)預(yù)防接種獲得對(duì)傳染病的非特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖（一）是選用有白斑葉片的牽�；ㄖ仓赀M(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)（圖中的NaOH溶液能夠吸收二氧化碳），圖（二）為適合綠色植物生長(zhǎng)的玻璃容器裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）在實(shí)驗(yàn)前，將牽�；ǚ旁诎凳乙粫円沟哪康氖�______________________________ 。

（2）將圖（一）裝置放在光下數(shù)小時(shí)后，摘取甲、乙、丙、丁四片葉片放入盛有酒精的燒杯中，經(jīng)過(guò)隔水加熱、清洗、滴加碘液后，下列選項(xiàng)中變成藍(lán)色的是 _____________ 。

A．甲葉未覆蓋鋁箔的部分B．甲葉覆蓋鋁箔的部分C．乙葉D．丙葉的綠色部分E．丙葉的白斑部分F．丁葉

（3）圖（一）實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中乙葉、丁葉形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是________ ；

甲葉未覆蓋鋁箔的部分和覆蓋鋁箔的部分作對(duì)照，說(shuō)明光合作用需要____________ ；

丙葉的綠色部分和白斑部分作對(duì)照，說(shuō)明光合作用需要_____________ 。

（4）圖（二）中，白天瓶?jī)?nèi)的氣體___________含量升高；夜間瓶?jī)?nèi)的氣體 _________含量升高，若將該氣體通入澄清的石灰水中，則看到的現(xiàn)象是_____________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A.兔的牙齒有分化，提高了攝取食物和對(duì)食物的消化能力

B.家鴿每呼吸一次，要在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換

C.魚(yú)鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管，有利于魚(yú)在水中呼吸

D.蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類,他們將鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類,而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等歸為另一類,他們是按照什么方法歸類的

A. 按照生物的形態(tài)

B. 按照生物的用途

C. 按照生物的數(shù)量

D. 按照生物的生活環(huán)境~

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)控制人口增長(zhǎng)過(guò)快的關(guān)鍵是（ ）

A．少生 B．優(yōu)生 C．晚婚 D．晚育

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