【題目】蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（　　）

A. 肺和鰓B. 鰓和肺C. 皮膚和鰓D. 肺和皮膚

【答案】B

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是青蛙的呼吸器官。解答時(shí)可以從兩棲動(dòng)物的特征方面來(lái)切入。

兩棲動(dòng)物幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，青蛙是兩棲動(dòng)物，幼體蝌蚪用鰓呼吸，成體青蛙用肺呼吸，皮膚裸露、濕潤(rùn)輔助呼吸。

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物進(jìn)化歷程的圖解．請(qǐng)據(jù)圖解，利用你所學(xué)的知識(shí)回答：

（1）原始生命形成后由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物；另一部分進(jìn)化成在具有_____ 的A原始的_____．

（2）最早登陸的植物類群是B原始的_____ 和C原始的_____，但B和C的生殖離不開(kāi)水，后來(lái)C進(jìn)化成原始的_____，包括D原始的_____和E原始的_____．D和E的生殖脫離了水的限制，更加適應(yīng)_____生活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物界中，數(shù)量最多、最高等的是（　　）
A.被子植物
B.蕨類植物
C.裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物是（　�。�
A.白鰭豚
B.海象
C.海獅
D.鯨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響．請(qǐng)幫助他們完成下面的探究報(bào)告。我們知道鼠婦經(jīng)常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下，那里的土壤是潮濕的，因此我們可以完成下面的探究報(bào)告：

（1）提出問(wèn)題：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

（2）作出假設(shè)：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活。

（3）制定計(jì)劃：

材料用具：每個(gè)小組十只鼠婦，干土，濕土，鐵盒，紙板。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：以橫軸中線為界，在鐵盤(pán)內(nèi)一側(cè)放上一層濕土，一側(cè)放上一層干土。這樣在盒里就形成了________和_______兩種環(huán)境，目的是設(shè)置______實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的變量是________。在鐵盤(pán)兩側(cè)中央處各放______只鼠婦，觀察鼠婦的行為。

（4）實(shí)施計(jì)劃：請(qǐng)?jiān)谙铝械乃膫�(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，選擇出合適的裝置______。

（5）分析數(shù)據(jù)：該組同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

干燥

0只

2只

2只

0只

2只

潮濕

10只

8只

8只

10只

8只

（6）得出結(jié)論：_____________________________________。

（7）只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎？_______，原因是_____________________。

（8）做完實(shí)驗(yàn)后，實(shí)驗(yàn)中所用的鼠婦應(yīng)當(dāng)做什么樣的處理？______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因食品是近年來(lái)人們熱議的一個(gè)話題．生物興趣小組的同學(xué)利用寒假在幾個(gè)大型超市和住宅小區(qū)對(duì)部分人群進(jìn)行了調(diào)查．統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

問(wèn)題

對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的認(rèn)識(shí)

對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度

選項(xiàng)

從未聽(tīng)說(shuō)

聽(tīng)說(shuō)過(guò)

支持

反對(duì)

說(shuō)不清

人數(shù)

21

149

46

54

70

（1）轉(zhuǎn)基因是一項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)，是將某種生物的________轉(zhuǎn)接到其他生物的基因組中．

（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)給生產(chǎn)生活帶來(lái)的有利一面是________．

（3）為使調(diào)查結(jié)果更真實(shí)，選擇調(diào)查對(duì)象時(shí)，應(yīng)________（選填“隨機(jī)抽樣”或“只選專業(yè)人士”）．

（4）從表中可知，支持轉(zhuǎn)基因食品的占________%．

（5）請(qǐng)將“對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度”調(diào)查結(jié)果轉(zhuǎn)化為餅狀圖．________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中全都屬于昆蟲(chóng)的一組是（ ）

A．蜘蛛、螳螂 B．蜻蜓、蟑螂 C．蝦、螞蟻 D．蜈蚣、瓢蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，表示在A、B、C三個(gè)不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石，請(qǐng)分析回答：

（1）在________巖層中形成化石的生物比較簡(jiǎn)單、低等。

（2）在________巖層中形成化石的生物比較復(fù)雜、高等。

（3）通過(guò)對(duì)不同年代的地層里埋藏的生物化石的研究，可以推測(cè)在A巖層中挖掘出的化石所代表的生物比在B巖層中挖掘出的化石所代表的生物結(jié)構(gòu)_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在水中生活的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式是游泳．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案