【題目】下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（　�。�
A.機(jī)器人彈鋼琴
B.火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出
C.鐘乳石在慢慢長大
D.饅頭上長出“白毛”

【答案】D
【解析】區(qū)分生物與非生物關(guān)鍵是看有無生命現(xiàn)象．機(jī)器人的行為受人的操縱，它無生命現(xiàn)象；火山噴發(fā)和鐘乳石長大是自然現(xiàn)象；饅頭上的“白毛”是霉菌，它具有生物的基本特征，如：生長.
所以答案是：D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物的特征的相關(guān)知識，掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的下列組織中，具有營養(yǎng)、連接和保護(hù)作用的是（　�。�
A.上皮組織
B.結(jié)締組織
C.肌肉組織
D.神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選取正常生長的爬山虎葉片進(jìn)行如下所示的光合作用實(shí)驗(yàn)。葉片A的一部分用鋁箔遮光，一部分不遮光；裝置甲中的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

①實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將此裝置放在黑暗處一晝夜（目的是________________________________）后，移至_______下幾小時(shí)，再將A、B、C三片葉取下，分別放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使綠色褪去。

②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘酒，是為了______________。

（1）觀察發(fā)現(xiàn)三片葉中，不能變藍(lán)的是___________，部分變藍(lán)的是_________________。

（2）B和C兩片葉片形成對照實(shí)驗(yàn)，可以說明 ____________是光合作用的必需原料。

（3）如果將葉片C的葉脈切斷，葉片C經(jīng)過上述①②步處理，其葉片顏色將____________，說明了植物要進(jìn)行光合作用需要__________作為原料。

（4）根據(jù)葉片A的實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論，要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，可以采取___________的措施。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有（ ）
A.液泡
B.葉綠體
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解，同時(shí)釋放能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞核
B.線粒體
C.葉綠體
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)是調(diào)查活動(dòng)中必須有的步驟（　�。�
A.品嘗一下
B.采摘植物
C.寫調(diào)查記錄
D.注意安全

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面曲線表示人體血液內(nèi)某種激素的含量在一晝夜內(nèi)的變化規(guī)律，該激素最可能是

A. 胰島素 B. 甲狀腺激素

C. 生長激素 D. 性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在試管內(nèi)加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1ml，充分振蕩后，置于37℃的溫水中、10分鐘的，發(fā)現(xiàn)植物油消失了。則“X消化液”的成分最可能是（ ）

A. 唾液、胃液、腸液B. 唾液、胃液、膽汁

C. 腸液、胰液、膽汁D. 胃液、腸液、胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）
A.植物體的基本單位是細(xì)胞
B.西瓜籽屬于組織
C.西瓜皮屬于器官
D.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

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同步練習(xí)冊答案