12.生態(tài)工作者從東到西對我國北方甲、乙、丙三種類型的草原進行調(diào)查.如表是不同面積物種數(shù)量統(tǒng)計結(jié)果:(調(diào)查面積cm×cm)
   調(diào)查面積
草原類型
10×1020×2040×4080×8090×90100×100110×110
358141617
35691113
235888
請問在上述甲、乙、丙三種類型的草原中,自我調(diào)節(jié)能力最弱的是(  )
A.甲草原B.乙草原C.丙草原D.不能確定

分析 生態(tài)平衡之所以能保持是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類有關(guān),數(shù)量和種類越多,自我調(diào)節(jié)能力越強.據(jù)此解答.

解答 解:據(jù)表中的數(shù)據(jù)可見:甲草原物種種類最多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜,自動(自我)調(diào)節(jié)能力最強;乙草原物種種類較多,自動(自我)調(diào)節(jié)能力較強;丙草原物種種類最少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單,自動(自我)調(diào)節(jié)能力最弱.
故選:C

點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.動脈血是指( 。
A.含營養(yǎng)物質(zhì)豐富,顏色鮮紅B.含營養(yǎng)物質(zhì)較少,顏色暗紅
C.含氧較少,顏色暗紅D.含氧豐富,顏色鮮紅

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列做法不利于維持生物圈中碳--氧平衡的是( 。
A.開展植樹造林活動,退耕還林,退牧還草
B.興建燃煤的火力發(fā)電廠,滿足用電需求
C.開展國際合作,減少二氧化碳的排放
D.對森林和草原實行依法治理和科學化管理

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于不同動物結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是(  )
A.蝗蟲的外骨骼是其適應陸地生活的重要特征
B.鯽魚的魚鰭是其對水生生活的適應
C.家鴿體表覆羽毛,有利于飛行
D.蜈蚣和沙蠶都是具有許多體節(jié)的環(huán)節(jié)動物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.2013年4月20日,四川雅安、蘆山發(fā)生7.0級強烈地震,已造成196人死亡、21人失蹤、1062人受重傷.在這場自然災害面前,災區(qū)群眾與全國人民一道眾志成城,全力抗震救災.請你結(jié)合所學的生物學知識,解答抗震救災中對傷員的救援及處理的一些問題:
(1)防疫專家指出,要嚴格消毒飲用水及食物,飯前飯后、便前便后要洗手,嚴防病從口入,這些做法屬于預防傳染病措施中的切斷傳播途徑.
(2)參加救援的武警官兵、解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進入災區(qū)前,要提前注射破傷風疫苗,注射的疫苗相當于抗原,以便使機體產(chǎn)生相應的抗體,防止外傷對救援人員造成大的傷害,這種免疫類型屬于特異性免疫.
(3)救援過程中若發(fā)現(xiàn)受傷者的傷口流出暗紅色的血液,流速慢,可判斷這是動脈血管出血,應在傷口的近心端止血;若因出血過多而需要大量輸血時,應輸同型血為原則.有時為了搶救受傷者而進行靜脈注射藥物,那么藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室.(請用箭頭連接).

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

17.動物運動時能量直接來自于ATP.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系,主要是捕食的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈
(2)此圖中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹
(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先先增加后減少.
(4)人們?yōu)榱吮Wo牧草而大量捕殺老鼠,這項舉措給這個生態(tài)系 統(tǒng)造成的影響是生態(tài)平衡遭到破壞.
(5)圖中還有分解者 和非生物成分沒有畫出來,它們是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.人體的血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán).

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18.2015年5月26日,四川大學1.1米袖珍學霸劉裕拯研發(fā)一款手機軟件獲得了國家級項目投資.20歲的他身體不同于正常人最可能的原因是(  )
A.A、幼年時期甲狀腺激素分泌不足B.成年后甲狀腺激素分泌不足
C.幼年時期生長激素分泌不足D.成年后生長激素分泌不足

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