生長健壯的油菜進(jìn)行光合作用時，物質(zhì)和能量主要變化狀況是：
A．分解有機物、儲存能量B．合成有機物、存儲能量
C．分解有機物、釋放能量D．合成有機物、釋放能量
B
光合作用的實質(zhì)是合成有機物，儲存能量，分解有機物、釋放能量是呼吸作用的實質(zhì)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

有人用鐵絲固定在兩棵行道樹的樹干上晾曬衣服，這種做法對不對?為什么？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

閱讀下面有關(guān)“光合作用的發(fā)現(xiàn)”的資料，重溫科學(xué)家的研究過程，回答下列問題：（7分）
資料一：1771年英國人普利斯特利發(fā)現(xiàn)，將薄荷枝條和燃燒的蠟燭放在一個密封的鐘罩內(nèi)，蠟燭不易熄滅；將小鼠與綠色植物放在同一鐘罩內(nèi)，小鼠也不易窒息死亡。
資料二：1864年德國的薩克斯把一株盆栽植物放在黑暗處一晝夜，然后把其中一個葉片一半曝光，一半遮光，過一段時間后用碘蒸氣處理葉片，發(fā)現(xiàn)遮光那一半沒有發(fā)生顏色的變化，曝光的那一面則成深藍(lán)色。
資料三：1880年德國恩吉爾曼把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在沒有氧氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細(xì)的光束照射水綿。通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌只集中在葉綠體照光部位附近。如果上述臨時裝片完全暴露在光下，好氧細(xì)菌則集中在葉綠體所有受光部位周圍。
（1）普魯斯特利的實驗都是在____________________條件下進(jìn)行的，這時鐘罩內(nèi)的小白鼠不易窒息死亡的原因是__________________________________________________。
（2）薩克斯把盆栽植物放在黑暗處一晝夜的目的是____________________________。
將一個的葉片一半遮光，一半曝光的目的是___________________________________。
（3）由恩吉爾曼的實驗可得出的結(jié)論是：光合作用的場所是____________________。
（4）綠色植物的光合作用對于維持生物圈中的___________________________平衡起著重要作用，因而綠色植物被稱為“空氣凈化器”。
（5）根據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)的光合作用原理，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以采取何種有效措施以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量？答：_______________________________________________________。   　　　　　 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為提高作物產(chǎn)量，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以采取的措施有 ①延長光照時間 ②合理密植 ③增加二氧化碳的濃度 ④減少二氧化碳的濃度  
A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在溫室大棚內(nèi)種植蔬菜，在正確灌溉和合理施肥的基礎(chǔ)上，要提高光合作用的效率，還可以采取的有效措施是                                                       
A．適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度
B．向溫室內(nèi)充入適量的氧氣
C．向溫室內(nèi)充入適量的二氧化碳
D．在溫室內(nèi)放置大量的氫氧化鈉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖是探究植物有關(guān)生理作用的實驗，結(jié)果表明
A．光合作用長生氧氣.B．呼吸作用產(chǎn)生氧氣.
C．光合作用產(chǎn)生二氧化碳.D．呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳.

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我市幾年前種下的許多綠化樹苗已逐漸長高，植株內(nèi)有機物大量增多。這些有機物來自植物的                                                                                               (     )
A．呼吸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．根的吸收作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

紫帽山上植被豐富，山上含氧氣最多的時間段是（  ）
A．凌晨B．上午C．黃昏D．深夜

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

光合作用的場所、條件和產(chǎn)物是
A．葉綠素、光和CO2 B．葉綠素、光和O2
C．葉綠體、光和有機物D．葉綠體、光和無機物

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