13．胃部能消化和吸收的物質(zhì)分別是（　　）
A．脂肪；淀粉、蛋白質(zhì)B．蛋白質(zhì)；葡萄糖、甘油
C．淀粉；脂肪酸、水D．蛋白質(zhì)；酒精、水

分析 食物中含有的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收，三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程如下：
小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官；胃能吸收水、無機(jī)鹽和酒精；大腸吸收少量水、無機(jī)鹽和部分維生素，據(jù)此解答．

解答 解：A、脂肪的消化開始于小腸，結(jié)束于小腸，淀粉和蛋白質(zhì)屬于大分子物質(zhì)，不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收，A不符合題意；
B、蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸，B不符合題意；
C、淀粉的消化從口腔開始，結(jié)束于小腸，胃能吸收水，但不能吸收脂肪酸，C不符合題意；
D、蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，結(jié)束于小腸，胃只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精，D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評 掌握食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程是解題的關(guān)鍵，注意各段消化道對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力是不同的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．取同一植株相同大小的兩個枝條，分別標(biāo)記為A、B．枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后將它們分別插入兩個大小相同盛有等量清水的量筒中．在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面．將這兩個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后，觀察量筒中液面的變化．
（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是蒸騰作用與葉片有關(guān)嗎？．
（2）該實(shí)驗(yàn)探究的變量是葉片．
（3）量筒中滴加油滴的作用是防止液體自然蒸發(fā)，保證量筒里清水的減少是由葉片的蒸騰作用引起的．
（4）24小時后，你將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么？
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：插有A枝條的量筒的液面會降低，原因是：A枝條有葉片，進(jìn)行蒸騰作用散失了大量水分，而B枝條無葉片，無法進(jìn)行蒸騰作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．人手臂上一條條的“青筋”是動脈血管．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如果在桃花開花前把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，連同桃花丙，都用塑料袋分別罩起來，扎好袋口，結(jié)果會怎樣（　�。�
A．甲、乙、丙都不結(jié)實(shí)B．甲不結(jié)實(shí)，乙、丙能結(jié)實(shí)
C．甲、丙不結(jié)實(shí)，乙能結(jié)實(shí)D．甲、乙不結(jié)實(shí)，丙能結(jié)實(shí)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．牽線搭橋：

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于有性生殖和無性生殖的描述中，錯誤的是（　�。�
A．無性生殖是不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，直接由母體產(chǎn)生新個體的過程
B．由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式屬于有性生殖
C．能進(jìn)行無性生殖的植物，不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞
D．高等生物的生殖方式一般為有性生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．生物興趣小組的同學(xué)分別做了兩個實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析：（一）觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實(shí)驗(yàn)：
（1）做此實(shí)驗(yàn)時使用低（填“低”或“高”）倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況．
（2）圖2中標(biāo)號2所示的血管是毛細(xì)血管，你判斷的依
據(jù)是紅細(xì)胞紅細(xì)胞單行通過
（二）探究唾液對淀粉的消化作用，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：
 試管 加入物質(zhì) 37℃水浴恒溫 滴加碘液檢驗(yàn)
 ① 淀粉糊2毫升+唾液2毫升 10分鐘 2滴，搖勻
 ② 淀粉糊2毫升+清水2毫升 10分鐘 2滴，搖勻
 ③ 淀粉糊2毫升+？？？
（3）滴加碘液后①號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：不變藍(lán)（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）．
（4）如果要進(jìn)一步探究胃液對淀粉是否具有消化作用，需要設(shè)置試管③，該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為：淀粉糊2毫升+胃液2毫升，請你預(yù)測滴加碘液后③號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象變藍(lán)（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列昆蟲中具有社會行為的一組是（　�。�
A．蜻蜓、螳螂B．蜜蜂、螞蟻C．蝗蟲、蟋蟀D．蒼蠅、蚊子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．鳥類能在天空翱翔，與此無關(guān)的是（　�。�
A．前肢變?yōu)橐?/td>B．胸肌發(fā)達(dá)C．胎生哺乳D．呼吸效率高

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案