【題目】下列消化液中,都能消化蛋白質(zhì)的是( )
A. 膽汁、胰液、腸液 B. 唾液、胃液、胰液
C. 胃液、胰液、腸液 D. 唾液、膽汁、胰液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取某健康人血漿、原尿和尿液三個(gè)樣品進(jìn)行分析,得到如下數(shù)據(jù)。如圖為腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖,請分析這些數(shù)據(jù),回答問題:
(1)從表格數(shù)據(jù)可以得知,樣品C是_____________。
(2)腎單位包括_____________(填序號)。
(3)由于血液流經(jīng) ②_____________時(shí)發(fā)生濾過作用,在 ④___________形成樣品_____。
(4)原尿流經(jīng) ⑤__________時(shí),將大部分的水,全部的__________和部分的無機(jī)鹽等對人體有用的物質(zhì)重吸收進(jìn)入血液。
(5)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究題
段永同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實(shí)驗(yàn),如圖:
段永將甲、乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫25℃的環(huán)境中,幾天后,甲肉湯變質(zhì),乙肉湯仍然新鮮如初。請問:
(1)乙能保鮮的原因是________。
(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是________。
(3)乙裝置采取的是________消毒法。
(4)試驗(yàn)后,段永將乙裝置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后肉湯還是新鮮的。為什么?________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】草原是牧民賴以生存的資源, 建立和保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng), 保持畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是
善牧民生活的重要舉措。下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖, 請據(jù)圖回答:
(1) 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看水和無機(jī)鹽屬于 成分,為植物的生長提供營養(yǎng)。
(2) 該生態(tài)系統(tǒng)共有 條食物鏈,牛、 羊二者存在 關(guān)系。
(3) 牛進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)所需要的能量最終來源于 。
(4) 當(dāng)?shù)啬撩駷榱嗽黾佣唐趦?nèi)的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行過度放牧,致使草原植被受到破壞, 部分草原呈現(xiàn)沙漠化。這說明生態(tài)系統(tǒng)的 是有一定限度的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)器官和功能的敘述,正確的是( )
A.由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合,就能完成一個(gè)動(dòng)作
B.骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性
C.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭,關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔
D.人在伸肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(在[ ]里填序號, 上填名稱)
(1)[ ] 產(chǎn)生卵細(xì)胞。
(2)卵細(xì)胞與精子在[ ] 中結(jié)合形成 ,生命就開始了。
(3)受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡緩慢移動(dòng),最終植入[ ③] 內(nèi)膜。
(4)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育成熟后,由[④] 產(chǎn)出,這個(gè)過程叫做 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下生物的單個(gè)細(xì)胞,結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的是( )
A.人體口腔上皮細(xì)胞 B.黃瓜表層果肉細(xì)胞
C.衣藻 D.玉米根尖分生細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是表示染色體和DNA之間關(guān)系的示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)圖中的A表示的是 ;B表示的是 ;C表示的是 。
(2)在〔C〕上,有許多具有控制生物性狀的小片斷叫做 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化,如果AB段為組織處毛細(xì)血管,CD段為肺部的毛細(xì)血管,圖中曲線表示的物質(zhì)是( )
A.氧氣 B.二氧化碳 C.葡萄糖 D.尿素
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