A. | 保持身體平衡 | B. | 產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力 | C. | 保持前進(jìn)方向 | D. | 控制魚體沉浮 |
分析 魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭,鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官.
解答 解:魚的各種鰭的作用:背鰭有保持魚體側(cè)立,對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用;尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力;臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用;所以將鯽魚的背鰭剪去,它在水缸中將身體側(cè)翻在水中失去平衡.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道魚在水中靠靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,各種鰭相互協(xié)調(diào)來向前運(yùn)動(dòng)的.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出有研究?jī)r(jià)值的問題并作出符合事實(shí)的假設(shè) | |
B. | 研究制定出科學(xué)的探究計(jì)劃 | |
C. | 制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃 | |
D. | 得出科學(xué)探究結(jié)論 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com