【題目】下列哪項(xiàng)是事實(shí)

A. “露西”生活在距今200萬(wàn)年前

B. 世界上發(fā)現(xiàn)早期古人類化石最多的地區(qū)是非洲

C. 其他地區(qū)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)古人類化石

D. 亞洲直立行走是從美洲遷移過(guò)來(lái)的

【答案】B

【解析】露西生活在300萬(wàn)年前，而不是200萬(wàn)年前，A錯(cuò)誤；世界上發(fā)現(xiàn)早期古人類化石最多的地區(qū)是非洲，是事實(shí)，B正確；隨著時(shí)間的推移，其他地區(qū)也可能發(fā)現(xiàn)200萬(wàn)～300萬(wàn)年前的古人類化石，C錯(cuò)誤；亞洲的直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的，這是人的一種推測(cè)，應(yīng)屬于觀點(diǎn)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）

A. 白狼山

B. 一個(gè)池塘中所有的生物

C. 農(nóng)田里的莊稼

D. 一個(gè)草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的眼睛有棕色和藍(lán)色之分，分別由一對(duì)基因控制的，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，下圖是一個(gè)家族眼睛顏色的遺傳情況，請(qǐng)回答問(wèn)題

（1）眼睛的棕色和藍(lán)色在遺傳學(xué)上，稱為_________，從圖中可以判斷_____是顯性性狀。個(gè)體5和6的基因組成分別是______________。

（2）若3和4再生一個(gè)孩子，則出現(xiàn)藍(lán)眼睛的幾率是_______，這種與父母眼睛顏色不一致的現(xiàn)象，屬于____________。

（3）如果7和8的后代中有兩個(gè)是同卵雙胞胎，據(jù)圖可知是雙胞胎的應(yīng)是_________，請(qǐng)寫出他們體細(xì)胞的染色體組成是________________。

（4）請(qǐng)寫出1與2生育4的遺傳圖解。_________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于有害昆蟲的生物是（　　）

A. 蜜蜂 B. 蚯蚓 C. 蝗蟲 D. 老鼠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于人類對(duì)真菌利用的是（　　）

①制酸奶 ②釀酒 ③制醋 ④生產(chǎn)青霉素 ⑤做面食

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng)，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 甲裝置實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡

B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃

C. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁

D. 丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。甲乙兩圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）把甲圖中的兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時(shí)后，裝置______內(nèi)的氧氣含量比較高，這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了______，請(qǐng)寫出該生理活動(dòng)的反應(yīng)式：______。

（2）從甲圖的兩個(gè)裝置中各剪去一片綠葉，分別置于乙圖裝置中進(jìn)行脫色處理，圖乙中標(biāo)號(hào)______代表酒精，在脫色后的葉片上滴加碘液裝置一內(nèi)的葉片不會(huì)變藍(lán)，原因是______。

（3）如果將甲圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，裝置二必須放在______環(huán)境中。

（4）為進(jìn)一步探究，另一生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下設(shè)計(jì)：

第一步：取三支大小一致的試管，分別標(biāo)記1、2和3號(hào)；第二步：在1、3號(hào)試管中分別放入等量的濃度為1%碳酸氬鈉溶液（注：碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳），在2號(hào)試管中放入等量的蒸餾水；第三步：將三片形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片分別放入三支試管的底部；第四步：將1、2號(hào)試管放在100W的燈泡下照射3-4分鐘，3號(hào)試管置于暗處，觀察并記錄葉片氣泡（氧氣）產(chǎn)生和葉片上浮的情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：

試管

試管中的液體

條件

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

燈光照射

有氣泡，葉片上浮

2

蒸餾水+新鮮菹草葉片

燈光照射

無(wú)氣泡，葉片無(wú)上浮

3

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

黑暗

無(wú)氣泡，葉片無(wú)上浮

分析回答問(wèn)題：

①1號(hào)和2號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是______。

②1號(hào)和3號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明光合作用的必要條件是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水生植物水毛茛伸出水面的葉同浸沒(méi)在水中的葉外表不同的原因是( )

A. 遺傳的普遍性 B. 環(huán)境對(duì)性狀的影響

C. 變異 D. 基因的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能，下列結(jié)構(gòu)與功能正確對(duì)應(yīng)的是（　　）

A. 細(xì)胞壁﹣﹣控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B. 葉綠體﹣﹣分解有機(jī)物，釋放能量

C. 線粒體﹣﹣使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

D. 細(xì)胞核﹣﹣控制生物的遺傳與變異

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