【題目】下列屬于有害昆蟲的生物是（　�。�

A. 蜜蜂 B. 蚯蚓 C. 蝗蟲 D. 老鼠

【答案】A

【解析】蜜蜂能幫植物傳粉，A不符合題意；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，不屬于昆蟲，B不符合題意；蝗蟲以植物葉片為食，蝗蟲是一種容易大面積暴發(fā)成災(zāi)的農(nóng)林害蟲，對人類有害，C符合題意；老鼠屬于哺乳動物，不屬于昆蟲，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海南省林業(yè)科學(xué)研究所成功繁育出了蘭花雜交新品種，這是利用了

A. 生物種類多樣性 B. 基因的多樣性 C. 生物數(shù)量多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌加入到生面團(tuán)中，會產(chǎn)生二氧化碳，如圖是二氧化碳產(chǎn)生量與溫度關(guān)系，有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A. 二氧化碳是酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的

B. 發(fā)面時務(wù)必要將面團(tuán)放在通風(fēng)處

C. 在35℃—40℃時，酵母菌最活躍

D. 為縮短發(fā)面時間，盡量用溫水和面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“觀察植物細(xì)胞”的實驗中的“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”，請回答

（1）在載玻片的中央滴入一滴_____________ 。

（2）在蓋蓋玻片時，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這樣做是為了______________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的功能及穩(wěn)定性說法正確的是( )

A. 森林生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量越多，自動調(diào)節(jié)能力越強

B. 若農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中人的作用消失，占優(yōu)勢地位的作物會退化

C. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中某種動物消失，會有其他動物代替他的位置

D. 生態(tài)系統(tǒng)中每種生物都限定在某條食物鏈的固定位置上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中，常發(fā)現(xiàn)有些馬鈴薯發(fā)綠、發(fā)芽影響口感和品質(zhì)，為較長時間保證馬鈴薯的新鮮品質(zhì)，最好將馬鈴薯儲藏在（ ）

A. 遮光、低溫、氧濃度低 B. 光照、低溫、氧濃度低

C. 遮光、高溫、氧濃度高 D. 光照、高溫、氮氣濃度高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項是事實

A. “露西”生活在距今200萬年前

B. 世界上發(fā)現(xiàn)早期古人類化石最多的地區(qū)是非洲

C. 其他地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)古人類化石

D. 亞洲直立行走是從美洲遷移過來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示農(nóng)作物種植密度與光合作用的呼吸作用強度的關(guān)系，系列分析錯誤的是

A. A點時，光合作用和呼吸作用強度相等

B. 種植密度越大，光合作用強度越大

C. 種植密度為m2時，有機(jī)物積累最多

D. 種植密度在m4之后，有機(jī)物積累減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物園引進(jìn)一種稀有的花卉，技術(shù)人員想在短時間內(nèi)進(jìn)行大量繁殖，比較理想的辦法是(　　)

A. 種子繁殖 B. 組織培養(yǎng) C. 壓條 D. 扦插

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同步練習(xí)冊答案