【題目】___是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),動物的___行為使動物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代。動物的___行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來說,動物越高等,學(xué)習(xí)能力越___,學(xué)習(xí)行為越____。

【答案】 先天性行為 先天性 學(xué)習(xí) 強 復(fù)雜

【解析】先天性行為是動物生來就有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的。學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。因此先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),動物的先天性行為使動物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代。動物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來說,動物越高等,神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育越完善，學(xué)習(xí)能力越強,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是

A. ①是吸收水分和無機鹽的主要部位

B. ②處的細(xì)胞具有較強的分裂能力

C. ③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁

D. ④具有保護作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究呼吸作用產(chǎn)物的實驗裝置圖，請據(jù)圖回答：

（1）A瓶內(nèi)NaOH溶液的作用是 ．
（2）D瓶內(nèi)石灰水的作用是 ．
（3）若將萌發(fā)的種子換成大豆幼苗，應(yīng)對C裝置進(jìn)行處理，目的是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】采集標(biāo)本時，下列哪一種方法是正確的?（ ）

A. 采集有花的植物標(biāo)本時，把花去掉

B. 采集標(biāo)本時可以嘗一嘗葉片和果實

C. 應(yīng)采集各種器官都盡可能齊全的植株，并完整地保存

D. 把采集到的根、莖、葉、花、果實等分離出來，分別保存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷：

采集標(biāo)本時，只要采集到它的花和果實就行了。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）填寫圖中結(jié)構(gòu)的名稱：A；B；H；F。
（2）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和組成。肺泡是肺完成氣體交換的場所，肺泡壁 由層上皮細(xì)胞構(gòu)成，周圍有豐富的 ， 利于進(jìn)行氣體交換。
（3）用鼻呼吸比用口呼吸好，是因為鼻腔可對吸入的空氣起到、和的作用。因而當(dāng)人患重感冒，用口呼吸時，會感到口干舌燥，就是因為口腔在濕潤吸入的空氣過程中，失去了大量的水分。
（4）食物和氣體的共同通道是。
（5）氣管壁內(nèi)的纖毛向咽喉方向不斷的擺動，把外來的塵粒、細(xì)菌和粘液一起送到咽部形成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類單位的等級與包括生物共同特征及種類的數(shù)量間的關(guān)系是（ ）

A．等級高，共同特征少，種類數(shù)量少

B．等級低，共同特征少，種類數(shù)量多

C．等級低，共同特征多，種類數(shù)量少

D．等級高，共同特征多，種類數(shù)量多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爬行動物比兩棲動物更適應(yīng)陸地生活的原因是（　�。�

①體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲 ②用肺呼吸 ③生殖和發(fā)育離開了水④卵表面有堅韌的卵殼⑤皮膚裸露

A. ①② B. ①②③ C. ④⑤ D. ①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物類群主要特征的敘述，正確的是（ ）

A. 扁形動物身體呈輻射對稱 B. 線性動物身體分節(jié)，體表有角質(zhì)層

C. 環(huán)節(jié)動物靠鋼貿(mào)或疣足輔助運動 D. 節(jié)肢動物身體和附肢都分節(jié)

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同步練習(xí)冊答案