下面關(guān)于動(dòng)物在生物圈中作用的敘述,錯(cuò)誤的是 （ ）

A．維持生態(tài)平衡 B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C．幫助植物傳播種子 D．為人類提供豐富的食物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的描述中不正確的是（　�。�
A．體溫不恒定
B．皮膚裸露、濕潤
C．既能生活在水中，又能生活在陸地上
D．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

12．如圖所示的培養(yǎng)基上有兩處菌落，甲處較小且表面黏稠；乙處為黑色，呈絨毛狀．下列判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲處可能是霉菌的菌落B．甲處可能是某種細(xì)菌的菌落
C．乙處可能是某種真菌的菌落D．乙處可能是一種病毒形成的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級(jí)上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的哪一特點(diǎn)利于動(dòng)物為其傳播種子（ ）

A．花有芳香氣味 B．花粉小而輕

C．果實(shí)有鉤刺 D．花能分泌花蜜

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級(jí)上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不屬于生物防治（ ）

A．用喜鵲防治松毛蟲 B．用瓢蟲防治棉蚜

C．用青蛙捕食螟蟲 D．用神農(nóng)丹消滅線蟲

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級(jí)上10.15周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蜜蜂是一類典型的具有社會(huì)行為的動(dòng)物。許多人都有過被蜜蜂蜇過的經(jīng)歷。蜇人的蜜蜂是蜂群中的工蜂。當(dāng)工蜂遇到敵害時(shí)，不得已會(huì)使用螯針，螯針會(huì)連同一部分內(nèi)臟一起拉出，很快這只工蜂就會(huì)死去，請(qǐng)你解釋工蜂的這種自殺性行為有什么意義？

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級(jí)上10.15周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

千姿百態(tài)的動(dòng)物可以分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類。其中脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無脊椎動(dòng)物更復(fù)雜更高等。下面說法最完整的是：（ ）

A．這有利于脊椎動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境；

B．這有利于脊椎動(dòng)物尋找配偶；

C．這有利于脊椎動(dòng)物有效地逃避敵害；

D．這有利于脊椎動(dòng)物獲得更多食物。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級(jí)上9.30周考生物試卷（解析版） 題型：連線題

小動(dòng)物們結(jié)伴外出游玩，回家時(shí)卻迷了路，請(qǐng)你為下列動(dòng)物找到自己的家。（連線）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖示某一生態(tài)系統(tǒng)的圖解，分析并回答下列問題：

（1）圖中的太陽能、CO2、H2O、N2都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分．
（2）細(xì)菌和真菌在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是分解有機(jī)物釋放能量，二者在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核．
（3）從進(jìn)化角度看，該生態(tài)系統(tǒng)中最高等的消費(fèi)者是蛇．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，若為了保護(hù)黃雀而消滅了蛇，將會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果？由此你得到什么啟示？

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同步練習(xí)冊(cè)答案