【題目】關(guān)于生物的遺傳和變異,回答下列問題:
(1)自然科學(xué)領(lǐng)域中探究生物(填“遺傳”或“變異”或“遺傳和變異”)規(guī)律的科學(xué)就是遺傳學(xué).
(2)是控制性狀的基本遺傳單位,是DNA分子片段,位于染色體上.
(3)有一對(duì)夫婦,他們都有耳垂,卻生了一個(gè)無耳垂的男孩.如果有耳垂基因用A表示,無耳垂基因用a表示,那么在這個(gè)家庭中,男孩的基因型是 , 他父親的基因型是 . 若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,則這孩子無耳垂的概率為 .
【答案】
(1)遺傳和變異
(2)基因
(3)aa;Aa;25%
【解析】解:(1)遺傳學(xué)的奠基人是孟德爾,遺傳學(xué)是自然科學(xué)領(lǐng)域中探究生物遺傳和變異規(guī)律的科學(xué).(2)染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因.基因決定生物的性狀.基因位于染色體上,基因是DNA分子上的一個(gè)個(gè)小片段,這些片段具有特定的遺傳信息,能夠決定生物的某一性狀,一個(gè)基因只具有特定的遺傳信息.(3)“父母都有耳垂,他們生了一個(gè)無耳垂的小孩”,表明無耳垂是隱性性狀,有耳垂是顯性性狀.假設(shè)用Aa表示控制耳垂有無的顯、隱性基因,則無耳垂小孩的基因組成是aa,因此父母遺傳給無耳垂小孩的基因一定是a,所以有耳垂父母的基因組成都是Aa,遺傳圖解如圖:
因此對(duì)他父親的基因型是Aa,若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,則這孩子無耳垂的概率為25%.
所以答案是:(1)遺傳和變異;(2)基因;(3)aa;Aa;25%
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的細(xì)胞核是遺傳的控制中心和生物的性狀與相對(duì)性狀的概念,需要了解細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子;生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式;相對(duì)性狀:同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉表皮的臨時(shí)裝片并通過顯微鏡進(jìn)行觀察,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)制作臨時(shí)裝片時(shí),已知圖1中:A為擦,B為撕,那么正確順序是_____.(用字母和箭頭表示)
(2)環(huán)節(jié)D中滴加的液體是_____,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài).
(3)利用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片時(shí),首先要進(jìn)行對(duì)光,在這個(gè)過程中需要調(diào)節(jié)的顯微鏡的結(jié)構(gòu)依次是_____→6.(用序號(hào)和箭頭表示)
(4)如圖3所示,視野中除了細(xì)胞外還有很多異物,轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片異物不動(dòng),則異物位于_____上.
(5)換用高倍鏡后視野的亮度發(fā)生了如圖4所示的變化,應(yīng)如何調(diào)節(jié)?_____.
①選用小光圈 ②選用大光圈 ③選用平面鏡 ④選用凹面鏡
A.①③B.①④C.②③D.②④
(6)給顯微鏡對(duì)光時(shí),發(fā)現(xiàn)視野如圖5所示,分析其原因不正確的是_____.
A.使用了低倍顯微鏡 B.物鏡沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔
C.反光鏡沒有對(duì)準(zhǔn)光源 D.光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于____________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分除了圖中的生物以外,還應(yīng)包括________。
(3)圖中有________條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最短的一條:________。
(4)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)中蜘蛛最初發(fā)生的變化是________,這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酵母菌的敘述, 不正確的是
A. 具有細(xì)胞壁B. 分類上屬于原核生物
C. 沒有葉綠體D. 能獨(dú)立完成生命活動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān),圖①~④代表四類微生物,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.①是細(xì)菌,主要通過分裂的方式繁殖
B.①與③細(xì)胞的主要區(qū)別是③具有細(xì)胞核、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)
C.②沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成
D.④所示生物營(yíng)腐生生活,能產(chǎn)生青霉素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”倡議是我國(guó)古絲頒之路的括展和延續(xù)。很早以前,我國(guó)人民就把養(yǎng)蠶技術(shù)傳到了絲綢之路沿線國(guó)家,家蠶發(fā)育的過程是
A. 幼蟲一蛹一成蟲 B. 卵一幼蟲一蛹一成蟲
C. 卵→若蟲一成蟲 D. 卵一蛹一幼蟲一成蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析回答下列有關(guān)植物生殖的問題
(1)將柿子枝條作為接穗,將黑棗作為砧木,使它們結(jié)合在一起長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體,這種無性生殖方法叫做 , 該方法成功的關(guān)鍵是使二者的緊密結(jié)合.
(2)菊花栽培歷史悠久、品種繁多.為了保持菊花品種的優(yōu)良性狀,一般采用(選填“無性生殖”或“有性生殖”,下同)的方式繁殖后代;若使菊花不斷產(chǎn)生新品種,應(yīng)采用繁殖后代.
(3)豌豆植株在完成傳粉、受精后,花的很多結(jié)構(gòu)都凋謝了,只有繼續(xù)發(fā)育,發(fā)育為種子.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A. 心臟和肺都屬于④所示的結(jié)構(gòu)層次
B. 動(dòng)物和植物都有⑤所示的結(jié)構(gòu)層次
C. ①形成②的過程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D. ③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能及遺傳物質(zhì)不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)豆角里有四粒種子,發(fā)育為豆角和種子的分別是( )
A. 四個(gè)子房,一個(gè)胚珠 B. 一個(gè)子房壁,四個(gè)胚珠
C. 一個(gè)子房,四個(gè)受精卵 D. 一個(gè)子房,四個(gè)胚珠
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