【題目】人們食用的大米，播種在適宜環(huán)境中不會萌發(fā)的原因是（）

A. 處于休眠期B. 無種皮

C. 胚的結(jié)構(gòu)被破壞D. 缺少光照

【答案】C

【解析】

種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

大米在加工過程中破壞了胚，胚不完整，而萌發(fā)的種子的胚必須是完整的。因此“人們食用的大米，即使提供了種子萌發(fā)的外界條件”，一般也不能發(fā)芽的原因是胚被破壞，C正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在光線明亮的實驗室里，觀察透明的口腔上皮細胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞，為便于觀察，此時應(yīng)（ ）

A. 改用凹面反光鏡、放大光圈 B. 改用凹面反光鏡、縮小光圈

C. 改用平面反光鏡、放大光圈 D. 改用平面反光鏡、縮小光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實驗（實驗一、實驗二），如圖所示：

(1)實驗一中，選用不透光的黑色塑料袋，是為了防止植物進行____作用。

(2)實驗一中若甲袋能使錐形瓶中澄清石灰水變渾濁，而乙袋不能，則可判斷____袋裝入的是新鮮蔬菜。這也說明植物呼吸作用產(chǎn)生了____。

(3)實驗二的裝置如圖所示，放置一晝夜后，打開瓶蓋，迅速將燃燒的小棒分別伸入兩個錐形瓶中后，裝有新鮮的植物錐形瓶內(nèi)小棒的火苗立即熄滅，裝有燙過的植物錐形瓶內(nèi)小棒繼續(xù)燃燒，說明種子的呼吸作用消耗____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了防止艾滋病繼續(xù)傳入我國，我國政府停止進口一切外國血液制品，這是為了

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護易感人群 D. 消滅病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是________，該植物白天和晚上都能進行的生理活動是________。（填字母）

（2）圖乙中代表光合作用的曲線是____，對維持生物圈的________平衡有重要的作用。

（3）移栽植物時，常在陰天和傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中____生理活動。（填字母）

（4）光合作用主要在葉片的________細胞中進行。

（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ２捎?/span>________方法（答一種即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王濤制作了人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖所示，據(jù)圖回答：

（1）___圖所示為動物細胞結(jié)構(gòu)，___圖所示為植物細胞結(jié)構(gòu)．

（2）動物細胞沒有，而植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是___、___和___．

（3）制作A圖細胞臨時裝片的主要步驟是：擦拭載玻片和蓋玻片；滴生理鹽水；牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁；涂抹；蓋蓋玻片；染色等六個步驟．A圖中出現(xiàn)氣泡，是由于制作臨時裝片步驟的“___”操作不規(guī)范引起的．

（4）已知王濤觀察B圖使用的目鏡是5×，物鏡是10×，則該物像被放大了50倍．若想在視野中觀察到更多的細胞，在目鏡不變的基礎(chǔ)上，應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)為___（填“8×”、“10×”或“15×”）的鏡頭，轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中標號___所示結(jié)構(gòu)即可．

（5）在細胞結(jié)構(gòu)中，遺傳物質(zhì)存在于___中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示血液流經(jīng)人體某器官M時，物質(zhì)含量的變化情況，下列有關(guān)該曲線圖的表述，正確的是（）

A.若M為腎臟，曲線可表示二氧化碳或和尿素含量的變化
B.若M為小腸，曲線可表示二氧化碳或養(yǎng)料含量的變化
C.若M為骨骼肌，曲線可表示氧氣或養(yǎng)料含量的變化
D.若M為肺，曲線可表示二氧化碳或和尿素含量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“葉綠體色素的提取和分離”實驗的敘述，正確的是(　　)

A. 加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)

B. 用層析液提取葉片中的色素

C. 用無水乙醇或丙酮分離濾液中的色素

D. 加入二氧化硅有利于充分研磨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中是我們學過的五種動物，請回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有 ． 可以起保護和支持作用，并能防止 ．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，身體兩側(cè)有感知水流和測定方向的 ．
（3）D的身體呈 ， 其有一種獨特的呼吸方式是 ．
（4）E生殖發(fā)育方面的特點是 ．

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