9．河蚌身體內(nèi)能分泌珍珠質(zhì)形成珍珠的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．外骨骼B．貝殼C．外套膜D．足

分析 軟體動(dòng)物的身體柔軟，有外套膜，能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼．

解答 解：珍珠蚌具有左右兩瓣貝殼，背緣絞合，腹部分離，貝殼內(nèi)軟體部主要有外套膜、內(nèi)臟團(tuán)、足等，外套膜位于體之兩側(cè)，與同側(cè)貝殼緊貼，構(gòu)成外套腔．當(dāng)我們掰開一個(gè)河蚌的殼后就可看到貼在貝殼上的這一片狀結(jié)構(gòu)．蛤、蚌類的貝殼的結(jié)構(gòu)分三層，外層為角質(zhì)層，中層為棱柱層．這兩層是外套膜邊緣分泌而成的，最里面一層，也就是我們可以看到的最里面的與珍珠光澤類似的一層，叫做珍珠層．珍珠層是由外套膜全部表面分泌的珍珠質(zhì)而構(gòu)成的．從以上可看出外套膜有分泌珍珠質(zhì)的功能．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 明確外套膜的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17．下列有關(guān)近視的敘述，不正確的是（　�。�
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20．霧霾天氣是自然和人為污染環(huán)境所形成的，面對(duì)這種惡劣天氣，我們只有采取各種措施盡量避免其給人們正常生活和健康帶來的危害．請(qǐng)分析，當(dāng)霧霾中的細(xì)小顆粒物進(jìn)入肺內(nèi)時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)，胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化是（　　）
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4．下列對(duì)蒸騰作用理解不正確的是（　　）
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B．移栽樹木時(shí)應(yīng)多保留樹葉，增大其蒸騰作用
C．為植物體各細(xì)胞輸送水分和無機(jī)鹽提供動(dòng)力
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．圖中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的生命現(xiàn)象為（　　）
A．遺傳B．變異C．生長(zhǎng)D．發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．人類從哪里來？我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題

（1）在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：A森林古猿；B受精卵．
（2）產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是卵巢．B的形成發(fā)生在輸卵管內(nèi)，胎兒是在母體的子宮中發(fā)育．從胎兒到新生兒的產(chǎn)生需要一個(gè)過程是分娩．
（3）青春期后的男孩子長(zhǎng)胡須，這與性器官分泌的雄性激素有密切的關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．人體內(nèi)血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和相連的血管組成，血管有動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象中體現(xiàn)生物和生物之間的合作關(guān)系的是（　　）
A．許多螞蟻共同搬運(yùn)食物B．螳螂撲蟬
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